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Síntomas del trastorno negativista desafiante y factores familiares multinivel en niños inmigrantes chinos

  • Autor/autores: Wenrui Zhang, Yingying Tang, Qinglu Wu...(et.al)



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Artículo | Fecha de publicación: 31/05/2023
Artículo revisado por nuestra redacción

Basado en la teoría de redes de los trastornos mentales, este estudio utilizó el análisis de redes para examinar la red de síntomas de TND y los factores familiares multinivel e identificar los factores familiares más cruciales que influyen en los síntomas de TND en los niños. Un total de 718 niños inmigrantes chinos de 7 a 14 a&nt...



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Basado en la teoría de redes de los trastornos mentales, este estudio utilizó el análisis de redes para examinar la red de síntomas de TND y los factores familiares multinivel e identificar los factores familiares más cruciales que influyen en los síntomas de TND en los niños.


Un total de 718 niños inmigrantes chinos de 7 a 14 años participaron en este estudio. Este estudio midió los síntomas del TND, las variables a nivel del sistema familiar (3 factores), las variables a nivel diádico familiar (6 factores) y las variables a nivel individual de la familia (6 factores) con factores seleccionados en base a la teoría de factores familiares multinivel de los síntomas del TND.


Los resultados indicaron que


(1) "molestia" era el síntoma central del TND,


(2) "molestia" y "venganza" eran el puente principal que conectaba los factores familiares multinivel, y


(3) la cohesión familiar a nivel del sistema familiar, los padres. –conflicto infantil a nivel diádico familiar, y la depresión de los padres a nivel individual de la familia fueron factores influyentes centrales y puente críticos.


Los hallazgos de este estudio resaltan el papel fundamental de los síntomas de "molestia" y "venganza" en la activación de las redes de síntomas de TND en los niños y proporcionan una base para futuras mejoras en los criterios de diagnóstico.


Estos posibles factores centrales y puente podrían convertirse en objetivos clave de intervención para el TND infantil.


Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original:https://link.springer.com/

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