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En primer lugar analizamos los modelos explicativos del síndrome de déficit de atención con o sin hiperactividad: el modelo psicofisiológico, el modelo neuropsicológico y el modelo cognitivo-conductual. En segundo lugar, exponemos la prevalencia del síndrome. En tercer lugar, exponemos los criterios utilizados para el diagnóstico del déficit de atención con o sin hiperactividad.
En el último capítulo exponemos el proceso de evaluación y los instrumentos utilizados para el diagnóstico del déficit de atención con hiperactividad.
* Universidad del País Vasco (Facultad de Psicología)
La importancia del ambiente en el Síndrome de Asperger
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