Educación dialógica.

RESUMEN

El propósito de este trabajo es presentar una revisión de una corriente de sumo interés en la educación contemporánea, como es la teoría de la educación dialógica, en el contexto de  los cambios sociales y culturales que se están produciendo en el paso a la sociedad de la información y lo que se ha denominado  el giro dialógico; y que, de otro lado, hace totalmente necesaria la incorporación de la comunidad y el entorno familiar al trabajo diario en toda escuela.

The purpose of this paper is to present a review of a current great interest in contemporary education, as is the theory of dialogical education, in the context of social and cultural changes that are occurring in the transition to society information and what has been called the dialogic turn; and, on the other hand, makes it totally necessary to incorporate the community and family environment to the daily work in every school.