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La presente investigación presenta los resultados de un estudio cuyo objetivo es identificar la relación existente entre el síndrome de Burnout y el profesional reflexivo. El diseño metodológico es mixto, desarrollado en tres momentos. . Identificación del nivel de prevalencia del síndrome a través del Inventario de Burnout de Maslash. II. Identificación, desde la experiencia profesional, de los elementos que son factores de riesgo en la aparición del síndrome a través de una entrevista semiestructurada, analizadas desde la teoría fundamentada de Corbin y Strauss (2001) III. Identificación categorial de la relación del Burnout con las prácticas profesionales, mediante el estudio de caso. El trabajo investigativo está elaborado desde la perspectiva interdisciplinar la cual pone en diálogo e interacción tres campos disciplinares: los saberes de filosofía, la pedagogía y la psicología. Los resultados indican una presencia del síndrome, con una prevalencia alta en el 12% de la población; media, en el 70% y baja, en el 18%. De los instrumentos utilizados emergieron algunas categorías: síntomas de agotamiento laboral, prácticas profesionales detonantes del Burnout, sistema de afrontamiento desde las prácticas profesionales y afrontamiento por fuera de las prácticas profesionales. El final del documento presenta la como conclusión una reflexión sobre la importancia del profesional reflexivo como herramienta de afrontamiento del Burnout.