Factores medio-ambientales que influyen en el desarrollo de habilidades cognitivas relacionadas con la resolución de problemas en adolescentes del Tolima.

RESUMEN

Esta es una investigación cualitativa de tipo documental abordada desde el paradigma hermenéutico-interpretativista cuyo objetivo es identificar los factores medio-ambientales que potencializan o dificultan el desarrollo de habilidades cognitivas relacionadas con la resolución de problemas en adolescentes del Tolima. Las categorías analizadas son: adolescencia, desarrollo cerebral y cognitivo y resolución de problemas. El estudio encontró que el adolescente del contexto Tolimense se ve expuesto a situaciones medio-ambientales de gran influencia en el desarrollo cerebral y cognoscitivo, lo cual puede afectar las capacidades cognitivas involucradas en la resolución de problemas y por ende limitar al sujeto adolescente en sus procesos identitarios y de subjetivación al igual que en los aspectos académico-experienciales.This is a documentary style qualitative research approached from hermeneutic-interpretivist paradigm which aims to identify environmental factors that potentiate or inhibit the development of cognitive abilities related to problem solving in adolescents of Tolima. The categories analyzed are: adolescence, brain development and cognitive problem solving. The study found that teen Tolimense context is exposed to environmental situation of great influence on brain development and cognitive development, which can affect cognitive abilities involved in problem solving and thus limit the adolescent subject in their processes identity and subjectivity as well as academic and experiential aspects.