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Con el fin de perfilar el marco conceptual de la Psiquiatría Infantil como ámbito científico moderno se revisan, en segundo lugar, las principales aportaciones teóricas que de alguna manera le han permitido construir un modelo conceptual y metodológico propio. A partir de las contribuciones de diversas teorías y modelos (Teorías psicodinámicas, del aprendizaje, cognitivas, y socioculturales; teoría de vínculo), se describen los principios básicos del modelo de la Psicopatología del desarrollo, como un macroparadigma que, desde una postura ecléctica e integradora, posibilita que la Psiquiatría Infantil se presente hoy como una disciplina organizada conceptual y metodológicamente.
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