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Este trabajo presenta una programación multidisciplinar para su realización en una construcción situada en un espacio exterior: un laberinto. Este laberinto funciona como clase y es un recurso pedagógico que favorece el aprendizaje de materias que suelen realizarse dentro del aula. Desde el aprendizaje significativo del modelo constructivista permite ser mas flexibles en ambientes al aire libre y motivará más al alumno de forma que participe y asimile mejor los conocimientos y además adquiera destrezas y habilidades para lograr estos objetivos.El aprendizaje es menos formal pero más eficaz al realizarse de forma lúdica.
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