En las últimas décadas grandes cambios se producen, en casi todos los aspectos de la vida, de manera perceptible. Estos van instalando tanto estructuras e interacciones aceleradas como modos de comportamiento sujetos a la inmediatez, que se van configurando en lo cultural, psicológico, social, económico. Cambios fustigados por la influencia de la tecnología, van creando una época histórica mundial diferente, contemporánea a hondas y abruptas transformaciones. Los sucesos aparecen con aspectos perturbadores. Los procesos irrumpen en la vida cotidiana con significados diferentes . En nuestras sociedades los cambios cada vez se instalan con ritmos más acelerados que desarmonizan los tiempos de adaptación sociocultural, generando tensiones y desafíos que complejizan el cuidado de la Salud Mental. Estos fenómenos se manifiestan en todos los ámbitos socioculturales. Cuestiones tales como género, violencia, Educación Sexual, multiculturalidad, migraciones, educación, trabajo, desigualdad, demandas ecológicas y muchas otras irrumpen en el mundo y la vida cotidiana. Estas problemáticas requieren ser visibilizadas, en sus interacciones e incidencias, desde la perspectiva de la Salud Mental. Para ello se necesitan construcciones teóricas interdisciplinares, capaces de generar tramas de sustentación a las distintos niveles de intervención. Parece claro que los saberes también están requiriendo desarrollos y modos de construcciones innovadoras si se quiere dar luz a estas problemáticas atendiendo su complejidad, múltiples dimensiones, sus componentes fuertemente, manifiestos y solapados, interrelacionados, analizándolos desde una perspectiva holística y contextual.
¿Cómo aproximarse al análisis de estas cuestiones atendiendo sus niveles de complejidad?. las indagaciones en el campo de la Salud Mental tiene una relevancia significativa en la aproximación a la comprensión de las problemáticas emergentes que generan los nuevos modos culturales. Sus aportes son imprescindibles para la resignificación, contextualización y generación de conocimientos en base a las elaboraciones de resultados de indagaciones, psicosocioculturales que puedan abordar preguntas tales como: ¿Cuáles son las problemáticas actuales que ponen en tensión la salud en la vida cotidiana? ¿Cómo trabajar desde las intersubjetividades el contexto sociocultural que la minimiza? ¿cuáles son los desafíos de una adecuada Educación para la Salud como modo de intervención? ¿cómo hacer para armonizar sincrónicamente lo individual, social, cultural y tecnológico en un mundo que cambia tan aceleradamente? Cómo generar espacios experiencias y reflexiones capaces de desplegar intervenciones respetuosas de la intersubjetividad? ¿Cual es el nivel de incidencia de la concentración de poder en el cuidado de la salud mental? ¿Cual es el nivel de intervención de los medios de comunicación? y muchas otras preguntas vinculadas a la búsqueda del cuidado de la salud mental. La mirada desde la Salud Mental a dichas cuestiones brinda nuevas perspectivas. Estos son imprescindibles a la hora de construcción de modelos de análisis concordantes con la complejidad de estas problemáticas complejas y compuestas de diferentes elementos fuertemente interrelacionados que comprometen la intervención de múltiples disciplinas. El análisis, de las problemáticas que generan los nuevos modos socioculturales, desde una perspectiva integradora que permita visualizarlos dentro de su entramado contexto, y donde los saberes de la Salud Mental centre su foco para hacerlos visibles es una propuesta que nuestra línea de investigación intenta desarrollar .
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA
Ana Mª Bastida de Miguel
Psicólogo - España
Fecha: 11/04/2019