ENTRENAMIENTO COGNITIVO EN MAYORES

ENTRENAMIENTO COGNITIVO EN MAYORES

Elia Camacho Lozano.Marta  María Moya Lara.Rosa Gema Muñoz Muñoz.Noelia Lerín Herrada.Guillermo Lopez Muñoz.Eusebio González Alcole

INTRODUCCIÓN

Desde  la  psicología del  envejecimiento se abordan los  cambios psicológicos de los mayores, siendo este un sector de la población

en  aumento. En  la  tercera  edad  se producen  cambios  en  la personalidad,  físicos, afectivos y  en el funcionamiento cognitivo.

Todos  estos  cambios ocasionan  trastornos  psicológicos  como pueden ser la depresión y las demencias.

METODOS Y TÉCNICAS

La intervención con el colectivo de personas mayores debe abordarse desde un sentido interdisciplinar  abarcando todos los aspectos físicos, cognitivos, ocupacionales y sociales. Vamos a basar este estudio en un programa de entrenamiento de la memoria para mejorar las funciones cognitivas en un centro residencial de mayores con el objetivo de mejorar las capacidades cognitivas y con ello la salud psíquica de los usuarios. Se realizan grupos de 5 a 8 usuarios con un nivel cultural y con capacidades cognitivas similares y trabajaremos la atención, concentración, lenguaje, memoria, praxis, gnosias, cálculo dentro de un clima de respeto y participación y siempre de acuerdo con las necesidades de cada grupo. Se realizará un taller diario de 30 minutos de duración  durante dos meses.

El entrenamiento consiste en enseñar y ejercitar las capacidades cognitivas mediante  mecanismos externos con la utilización de agendas, bloc de notas, etc. y con mecanismos internos con estrategias mentales basadas en la visualización, repetición de datos, etc.

RESULTADOS

Los resultados de dicho tratamiento de entrenamiento de la memoria han supuesto mejoras a nivel psicológico y en las habilidades sociales de los participantes, siendo estas mejoras más evidentes en la atención y el cálculo. Los pacientes experimentan mejoras importantes que se ven reflejadas en las actividades de la vida diaria.

CONCLUSIONES

Con la estimulación cognitiva y el entrenamiento de la memoria conseguimos que los pacientes conserven la capacidad intelectual y aprendan estrategias que permitan ralentizar y compensar los cambios en el procesamiento mental que se produce con el aumento de la edad.

REFERENCIAS:

- Fanny Blanck-Cerejido/Marcelo Cerejido. Psicologia del envejecimiento. Biblioteca digital. Disponible en: URL: http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/menu.htm

 - Maroto Serrano, M.A. La memoria. Programa de estimulación y mantenimiento cognitivo. Instituto de Salud Pública. Comunidad de Madrid. 2005.

- Pilar Granados Urban. Evaluación, Programa de intervención y Prevención en la Tercera Edad. Euroinnova formación. com. Madrid. 2008.

 - Alberich Nistal, T., Barranco Carrillo, A. , Funes Jiménez, E., Espadas Alcázar, A., Melón González, O. Intervención Social y Sanitaria con Mayores. Edición I. 2008.

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