Autor/autores:
Tjhin Wiguna, Gina Anindyajati, Fransiska Kaligis...(et.al)
La pandemia de COVID-19 no afecta solo a la salud física sino también a la salud mental y socioeconómica. El distanciamiento social, la cuarentena social, la escuela desde el hogar y el trabajo se convierte en una nueva normalidad en estos días. Siendo la adolescencia, las condiciones anteriores pueden ser un desafío debido a sus hitos de desarrollo. Por lo tanto...
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La pandemia de COVID-19 no afecta solo a la salud física sino también a la salud mental y socioeconómica. El distanciamiento social, la cuarentena social, la escuela desde el hogar y el trabajo se convierte en una nueva normalidad en estos días. Siendo la adolescencia, las condiciones anteriores pueden ser un desafío debido a sus hitos de desarrollo. Por lo tanto, este breve informe tuvo como objetivo identificar preliminarmente la proporción de problemas emocionales y de comportamiento de los adolescentes y varios factores relacionados con ellos durante la pandemia de COVID-19 en Indonesia.
Los hallazgos podrían aumentar la comprensión del bienestar mental de los jóvenes y los programas que se pueden aplicar en las escuelas y la comunidad en general para superar los problemas. El estudio fue diseñado como una encuesta transversal y utilizó una encuesta en línea que comenzó en abril de 2020. Del 15 de abril al 10 de mayo de 2020, 113 adolescentes participaron en esta encuesta. Se utilizó el cuestionario de Fortalezas y Dificultades (SDQ) de 11 a 17 años para evaluar los problemas emocionales y de comportamiento de los adolescentes; y se diseñó un cuestionario de experiencia de vida específica para recolectar otras variables independientes (α de Cronbach = 0, 75). Todos los participantes cumplieron con el consentimiento informado en línea antes de comenzar a completar el cuestionario. Todos los datos se analizaron utilizando SPSS versión 20 para Mac. La edad promedio de los sujetos de investigación fue 14. 07 (2. 18) años; 98, 2% fue a la escuela desde casa. Hubo 14, 2% del total de sujetos de investigación en riesgo sobre problemas de dificultades totales; El 38, 1% de los adolescentes estaba en riesgo de problemas en las relaciones con sus compañeros, el 28, 3% en riesgo de problemas de comportamiento prosocial, el 15% en riesgo de comportamiento conductual y el 10, 6% en riesgo de problemas emocionales. El número de adolescentes que percibían de peor a significativamente peor bienestar mental antes del COVID-19 aumentó durante la pandemia de COVID-19 en Indonesia (p <0, 05). Hubo una asociación significativa entre tener información sobre salud mental y conducta conductual (OR = 10, 34, IC del 95% = 1, 27–78, 86); ansiedad subjetiva debido a la pandemia de COVID-19 y problemas de conducta prosocial (OR = 2, 37, IC del 95% = 1, 00-5, 63), apoyo de los padres y dificultades totales (OR = 0, 09, IC del 95% = 0, 14-0, 60) y prosocial problemas de conducta (OR = 0, 09, IC del 95% = 0, 01–0, 82); apoyo de amigos durante la pandemia de COVID-19 y conducta conductual (OR = 0, 20, IC del 95% = 0, 04-1, 00) y problemas de conducta prosocial (OR = 0, 14, IC del 95% = 0, 02-0, 75).
Para concluir, durante la fase 1 y 2 de la pandemia de COVID-19 y el cierre de escuelas en Indonesia, los adolescentes estaban en riesgo de tener problemas emocionales y de comportamiento. Por lo tanto, mantenga información clara sobre la salud mental, manténgalos conectados con la escuela mediante el diseño de programas óptimos de teleeducación, teleconsulta y actividades virtuales para adaptarse a las necesidades biopsicosociales de los adolescentes en un futuro próximo.
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