Autor/autores:
January J; Madhombiro M; Chipamaunga S...(et.al)
Se informa que los síntomas de depresión y ansiedad son comunes entre los estudiantes universitarios en muchas regiones del mundo y tienen un impacto en la calidad de vida y el logro académico. La magnitud del problema de la depresión y la ansiedad entre los estudiantes en países de bajos y medianos ingresos (PIMB) es en gran parte desconocida. Este documento detalla los métodos para una rev...
Estás viendo una versión reducida de este contenido.
Para consultar la información completa debes registrarte gratuitamente.
Tan sólo te llevará unos segundos.
Y si ya estás registrado inicia sesión pulsando aquí.
Se informa que los síntomas de depresión y ansiedad son comunes entre los estudiantes universitarios en muchas regiones del mundo y tienen un impacto en la calidad de vida y el logro académico. La magnitud del problema de la depresión y la ansiedad entre los estudiantes en países de bajos y medianos ingresos (PIMB) es en gran parte desconocida. Este documento detalla los métodos para una revisión sistemática que se llevará a cabo para explorar la prevalencia, los antecedentes, las consecuencias y los tratamientos para la depresión y la ansiedad entre estudiantes universitarios de pregrado en países de bajos ingresos.
Se incluirán los estudios que reportan datos primarios sobre los trastornos mentales comunes entre los estudiantes en universidades y universidades dentro de los PIBM. La evaluación de la calidad de los artículos recuperados se llevará a cabo utilizando cuatro listas de verificación de la evaluación crítica de Joanna Briggs para determinar la prevalencia, los ensayos aleatorizados de control / pseudoaleatorios, las series de casos descriptivos y el control de cohortes / casos comparable. El metanálisis de la prevalencia de depresión y ansiedad se realizará utilizando un modelo de efectos aleatorios que generará una prevalencia combinada con sus respectivos intervalos de confianza del 95%.
Los resultados de esta revisión sistemática ayudarán a informar y guiar a profesionales de la salud, planificadores y formuladores de políticas sobre la carga de trastornos mentales comunes en estudiantes universitarios en PIBM y de intervenciones apropiadas y factibles dirigidas a reducir la carga de morbilidad psicológica entre ellos. Los resultados también señalarán lagunas en la investigación y ayudarán a establecer prioridades para futuras consultas.
Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original:https://systematicreviewsjournal.biomedcentral.com
