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Actualidad y Artículos | Neurocognitivos, Trastornos neurocognitivos   Seguir 25

Artículo | 05/02/2018

Disparidades socioeconómicas en los ensayos clínicos sobre la enfermedad de Alzheimer: una revisión sistemática

  • Autor/autores: Canevelli M; Bruno G; Vico C...(et.al)



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Ahora existe un amplio consenso en el reconocimiento de las circunstancias sociales y económicas como principales determinantes del estado de salud del individuo. Sin embargo, las características relacionadas con el estado socioeconómico (SES) están pobremente descritas en los informes de investigación. El objetivo de la presente revisión fue verificar si ...

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Ahora existe un amplio consenso en el reconocimiento de las circunstancias sociales y económicas como principales determinantes del estado de salud del individuo. Sin embargo, las características relacionadas con el estado socioeconómico (SES) están pobremente descritas en los informes de investigación. El objetivo de la presente revisión fue verificar si el SES de los participantes se informa adecuadamente en los estudios de intervención dirigidos a la enfermedad de Alzheimer (EA) y explorar el impacto de las medidas de sustitución SES sobre la eficacia de los medicamentos considerados.



Se realizó una revisión sistemática de los ensayos controlados aleatorios (ECA) disponibles sobre los fármacos actualmente comercializados para la EA (es decir, inhibidores de colinesterasa y memantina) mediante una búsqueda estructurada en PubMed y las bases de datos Cochrane. Los siguientes indicadores de SES fueron considerados en los estudios retenidos; a) nivel educativo; b) categoría de trabajo de por vida; c) ingresos; yd) riqueza. La calidad del estudio se evaluó utilizando la herramienta Cochrane Risk of Bias para ensayos controlados aleatorizados.



Un total de 48 artículos fueron finalmente seleccionados. En general, solo ocho ECA informaron datos relativos a los cuatro indicadores de SES considerados. De hecho, solo se proporcionó información relacionada con el nivel educativo de los participantes. Solo un ECA (n = 60) realizó análisis ad hoc y secundarios que representan el SES de los sujetos participantes.



La investigación y la relevancia clínica de SES han sido ignoradas por la gran mayoría de los ECA sobre EA. Se debe hacer un mayor esfuerzo para recopilar e informar los datos sobre los indicadores de SES que pueden afectar significativamente las manifestaciones clínicas y las trayectorias de los pacientes con trastornos cognitivos. Este artículo está protegido por derechos de autor. Todos los derechos reservados.


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