TALLER DE ABUELOS
El esfuerzo propio, la ayuda mutua, la cooperación, la acción solidaria son resultados de un esfuerzo continuado y planeado, a nivel personal y grupal. Con la confianza de que el Método de Taller de Abuelos de niños con capacidades distintas, beneficia a las familias y promueve la formación de muchos nuevos grupos, tales como Talleres de abuelos de niños con asma, abuelos de niños y adolescentes en tratamiento psicoterapéutico y psiquiátrico, y Talleres de Abuelos de niños que se desarrollan típicamente en diferentes contextos sociales.
La propuesta de Donald J. Meyer y Patricia F. Vadasy, probada y mejorada a lo largo de los últimos 15 años, además de la historia particular de este Taller de Abuelos de Mendoza, nos indican que es necesario, conveniente y urgente la multiplicación de actividades de este tipo, facilitadas por los profesionales de la salud mental. Precisamente, la persona que elige por vocación la tarea de apoyar, acompañar, tratar y estimular a las personas para su crecimiento y autotransformación, el trabajador de salud mental, es quién podrá utilizar este instrumento, para generar calidad de vida óptima, rescatar esa etapa de la vida descripta como retiro o envejecimiento, movilizar a las personas mayores para que construyan creativamente su proyecto vital, fortaleciendo y enriqueciendo el vínculo de todas las generaciones, en una apertura saludable y compromiso activo con el exo-grupo.
Nuestro trabajo en el Taller de Abuelos de Mendoza, ha considerado importante la agrupación de personas mayores con nietos con capacidades distintas, la que ha respondido a las necesidades sentidas, reales y detectadas por los abuelos que participaron en los 19 talleres y actividades coordinadas con otros grupos de la comunidad. Se manifiesta y verbaliza la meta de buscar una forma efectiva de intervenir dentro de la trama social, actuar asertivamente y establecer una influencia positiva en beneficio de los hijos y nietos, la red familiar y social, y los profesionales que atienden a los nietos. Se estimulan conductas prosociales valiosas, pues con el asesoramiento de los profesionales invitados, los abuelos al brindarse apoyo mutuo, al conocer mejor las dificultades y los recursos disponibles, aprenden estrategias de intervención a nivel de las redes sociales, y de búsqueda de soluciones a aquellos problemas de la comunidad en los que se requiere su aporte, su experiencia, su entusiasmo, su presencia y su propuesta original. El planteo ético-social que sostenemos, es el que impone la sociedad en su conjunto, puesto que se persigue como objetivo el logro de mayores espacios de libertad, de autonomía personal, de defensa de los derechos de las personas y grupos de pertenencia, y la consolidación de de lazos solidarios, elegidos libremente, un apoyo y compromiso decidido hacia los miembros más vulnerables de la sociedad.
Reiteramos el encuadre del Taller de Abuelos: durante dos horas participan los abuelos de un Encuentro en el que durante la primera hora se realiza una Mesa Redonda, y durante la segunda hora el diálogo con el especialista invitado. Es un Grupo de abuelos abierto, pues incorpora nuevos participantes durante el desarrollo de nuevos encuentros, pautados según la opción de los que participan. Comparte el Taller de Abuelos aspectos de los grupos autogestionarios, porque se estimula la autoayuda y apoyo mutuo, y comunicación libre y participación activa, al mismo tiempo diferenciamos los talleres de los grupos de autoayuda, porque en el método del Taller de Abuelos, se incorpora siempre un profesional invitado, quién eventualmente podrá atender en otro tiempo acordado, aspectos o consultas individuales de algunos de los participantes del taller.
Hemos tenido oportunidad, a lo largo de los últimos 40 años de promover e interactuar con diversos grupos a nivel comunitario, y hemos comprobado la validez de los planteos teóricos así como las nuevas propuestas de los autores, que se verifican mediante la práctica social continuada y se enriquecen por la incorporación de los actores sociales, actividad que se multiplica y prepara a los vecinos-habitantes para lograr una plena participación. Cuando esta acción social es compartida con otros profesionales, en un grupo de trabajo multidisciplinario, se generan nuevas formas de percibir y se prepara a la población para responder eficientemente a las crisis accidentales y las crisis evolutivas que vivencian todos los pobladores.
Sabemos que nadie niega la importancia de intervenir preventivamente para generar procesos sociales saludables y dar espacios de libertad y creación a los responsables de los procesos educativos, de cooperación y de intervención activa para resolver los problemas graves que exigen una respuesta inmediata. Y nuestra convicción acerca de la necesidad de actuar, e incorporar formas no rutinizadas, evitando la burocratización de los grupos en la resolución de problemas, se ha fortalecido por nuestro trabajo integrando equipos profesionales multidisciplinarios en las areas de la Criminología y la Victimología.
También podemos destacar que el trabajo en taller, ha probado ser muy útil en todo tipo de organización formal e informal. Las propuestas más actuales en el area de la administración y en las organizaciones científicas, valoran particularmente este modo de trabajo, puesto que al generarse comunicación entre los diversos grupos y niveles distintos de gestión, los participantes de la organización y de los programas desarrollan conductas alternativas para encontrar soluciones a los problemas, realizan un aprendizaje continuo y expresan sus propuestas creativas, e innovadoras, logrando un quiebre de las respuestas rutinizadas o guiadas por la inercia. La actividad de los abuelos, desde su perspectiva, estimula y fortalece las acciones de otros grupos de padres, de hermanos, de profesionales y las actividades intergrupo.
Los proyectos en desarrollo, la apertura hacia oportunidades de nuevos encuentros, el diálogo frecuente con los actores sociales, y la visión desde la perspectiva comunitaria, preparan camino para abordar las necesidades de toda la población, facilitando la inclusión e integración de los miembros más vulnerables de la sociedad.
Nuevos temas surgen, nuevas necesidades, nuevas preguntas, la presencia total de la persona que disfruta y ennietece junto a sus hijos y nietos, irradia positivamente. Se reactualiza el proyecto vital, se renueva la esperanza, y se brinda firme apoyo a las generaciones más jovenes. Ese vínculo valioso que se establece entre abuelos y nietos abre oportunidades para resolver viejos conflictos y mejora el diálogo de los abuelos con sus hijos, y con los pares de su misma generación. Se enriquece la persona en su intercambio con su familia y también en todos sus intercambios y relaciones dentro del grupo de pertenencia. La posibilidad de construir un nuevo proyecto, y al mismo tiempo brindando respaldo a los de hijos y los nietos, impulsa a la persona mayor hacia nuevos desafíos y tareas, y nuevos proyectos, y al mismo tiempo, en cada circunstancia, ella se prepara para realizar una opción libre, respetando su decisión personal y su derecho a rediseñar día a día su itinerario y los trayectos durante ese tiempo cualitativamente más valorado.
BIBLIOGRAFIA
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CENDIF, Centro del niño discapacitado y su familia, COLECCION DE CUADERNILLOS Y VIDEOS. EDICIONES CENDIF, Buenos Aires, 1998.
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