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El impacto diferencial del aprendizaje activo en la memoria de los niños

  • Autor/autores: Stanciu, O., Jones, A., Metzner, N...(et.al)



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Artículo | Fecha de publicación: 18/06/2024
Artículo revisado por nuestra redacción | Psicología educativa y del desarrollo

El aprendizaje activo exitoso a menudo se ha cuantificado con respecto a la eficiencia de la búsqueda de información o la precisión del recuerdo posterior. En este artículo, exploramos la hipótesis de que la memoria de los niños está influenciada por los tipos de estrategias de búsqueda de información que implementan, las cuales puede...

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