El papel mediador del interés parental en la escuela en la relación entre la autorregulación y la regulación de las emociones

Antecedentes La etapa preescolar (5–6 años, 60–72 meses) es un período crítico para el desarrollo de la regulación emocional y el bienestar psicológico infantil. Durante esta etapa, la implicación parental se considera un factor central que moldea las competencias socioemocionales de los niños y prepara el terreno para un ajuste positiv...