Trastornos socioemocionales, cognitivos, afectivos y uso de sustancias en una muestra de estudiantes de primer y segundo grado de secundaria en Italia

El cierre de escuelas, centros sociales y actividades extracurriculares debido a las medidas de bloqueo impuestas para frenar la propagación del SARS-CoV-2 ha aumentado los factores de riesgo para la salud mental de los estudiantes. Este estudio transversal, realizado entre marzo de 2020 y marzo de 2021, tuvo como objetivo estimar los trastornos socioemocionales, cognitivos y afectivos y e...