“Ayudar” frente a “ser ayudante”: Como las palabras promueven la conducta en los niños

Un estudio reciente publicado en la prestigiosa 'Child Developement' y realizado por las universidades de California en San Diego, la Universidad de Stanford y la de Washington, se ha centrado en algo tan simple y a veces tan difícil como lograr la ayuda del pequeño. Los expertos estudiaron las reacciones de 150 niño de tres a seis años de todas las razas y procedencias sociales. Los dividi...