Última actualización web: 25/06/2021

Comentario sobre Guild et al. (2020): La importancia de los estudios de intervención bien diseñados para promover la teoría del apego y sus aplicaciones clínicas

Artículo | Psicología general | 10/06/2021

  • Autor(es): Catherine A. , McMahon y Anne-Marie Maxwell
  • Título original: Commentary on Guild et al. (2020): The Importance of Well-Designed Intervention Studies for Advancing Attachment Theory and its Clinical Applications
  • Fuente: Research on Child and Adolescent Psychopathology
  • Referencia: VOL 49
RESUMEN

Guild y sus colegas (este número) informan los resultados de un seguimiento a largo plazo después de un ensayo aleatorio de la efectividad de una intervención psicoterapéutica basada en la teoría del apego para madres con depresión y sus niños pequeños. Su artículo muestra que la intervención puede aumentar la probabilidad de un apego seguro en los hijos de madres deprimidas y que el apego seguro explica un funcionamiento socioemocional más óptimo en la infancia media en el grupo tratado.

Este comentario analiza la contribución del artículo de Guild y sus colegas y su trabajo más amplio a nuestra comprensión en evolución de los procesos de desarrollo que sustentan la competencia socioemocional en los hijos de padres deprimidos, y a varias controversias en curso en el campo: 1) la relevancia de las intervenciones informadas por la teoría del apego en el contexto de la depresión materna; 2) la brecha de evidencia con respecto a la eficacia y efectividad de las intervenciones informadas por la teoría del apego, particularmente con respecto a los beneficios sostenidos; 3) costo-beneficio de las intervenciones tempranas; y 4) la necesidad de una investigación impulsada por la teoría que explique cómo y bajo qué circunstancias el apego se relaciona con los resultados posteriores del niño.

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