Autor/autores:
Rosero Morales, Elena del Roció Pérez Tipanquiza y María Elena
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general describir los aportes del método de tanteo experimental en el desarrollo de habilidades de expresión artística en niños de 4 a 5 años. Para el desarrollo de esta investigación, se necesita realizar una búsqueda e indagación en repositorios, sitios web, libros, artí...
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general describir los aportes del método de tanteo experimental en el desarrollo de habilidades de expresión artística en niños de 4 a 5 años.
Para el desarrollo de esta investigación, se necesita realizar una búsqueda e indagación en repositorios, sitios web, libros, artículos y revistas científicas, ya que esto nos ayuda a construir los antecedentes investigativos y la fundamentación teórica del tema, logrando así cumplir con el primer objetivo específico.
La metodología en la que se desarrolla es de enfoque mixto, de tipo básica con un alcance exploratorio y descriptivo, lo que nos permite obtener información para las dos variables y a la vez ser un participante más, y así poder aplicar técnicas e instrumentos.
Para la recolección de información, se utilizó una encuesta dirigida a los niños de 4 a 5 años y una entrevista dirigida a las docentes de Educación Inicial, lo cual nos ayudó a saber si el método de tanteo experimental influye en el desarrollo de habilidades de expresión artística, ya que este método se centra en las experiencias, experimentaciones y la manipulación de diversos objetos, y todo esto se lo puede realizar mediante la pintura, el dibujo y el modelado, ya que esta forma de arte les permite conocer, experimentar y explorar el mundo por medio de sus sentidos.
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Goldberg y Stephen M. Stahl. Prologo de Alan F. Schatzberg. Durante las últimas cuatro décadas, l...
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