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Actualidad y Artículos | Psicología general   Seguir 43

Artículo | 23/03/2023

El método de tanteo experimental y el desarrollo de habilidades de expresión artística en niños de 4 a 5 años

  • Autor/autores: Rosero Morales, Elena del Roció Pérez Tipanquiza y María Elena


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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general describir los aportes del método de tanteo experimental en el desarrollo de habilidades de expresión artística en niños de 4 a 5 años.


Para el desarrollo de esta investigación, se necesita realizar una búsqueda e indagación en repositorios, sitios web, libros, artículos y revistas científicas, ya que esto nos ayuda a construir los antecedentes investigativos y la fundamentación teórica del tema, logrando así cumplir con el primer objetivo específico.


La metodología en la que se desarrolla es de enfoque mixto, de tipo básica con un alcance exploratorio y descriptivo, lo que nos permite obtener información para las dos variables y a la vez ser un participante más, y así poder aplicar técnicas e instrumentos.


Para la recolección de información, se utilizó una encuesta dirigida a los niños de 4 a 5 años y una entrevista dirigida a las docentes de Educación Inicial, lo cual nos ayudó a saber si el método de tanteo experimental influye en el desarrollo de habilidades de expresión artística, ya que este método se centra en las experiencias, experimentaciones y la manipulación de diversos objetos, y todo esto se lo puede realizar mediante la pintura, el dibujo y el modelado, ya que esta forma de arte les permite conocer, experimentar y explorar el mundo por medio de sus sentidos.


Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original:http://repositorio.uta.edu.ec/

ABRIR ENLACE FUENTE

  • Fuente: Repositorio Universidad Técnica de Ambato
  • Palabras clave: método tanteo experimental, habilidades expresión artísitca niños
    Url corta de esta página: http://psiqu.com/2-70095

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