Autor/autores:
Sarah Geßlerun, ,John B. Nezlek y Astrid SchützIcono
Basándonos en el modelo en cascada de la IE que propone que la regulación de las emociones está influenciada indirectamente por la percepción de las emociones, comparamos dos enfoques de entrenamiento. Examinamos si incluir habilidades básicas al entrenar la regulación de las emociones (enfoque mixto) conduce a mejores resultados que entrenar la regulaci&...
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Basándonos en el modelo en cascada de la IE que propone que la regulación de las emociones está influenciada indirectamente por la percepción de las emociones, comparamos dos enfoques de entrenamiento.
Examinamos si incluir habilidades básicas al entrenar la regulación de las emociones (enfoque mixto) conduce a mejores resultados que entrenar la regulación de las emociones directamente (enfoque puro).
Los participantes fueron estudiantes de administración y dirección de empresas (n = 187 yn = 127 para diferentes análisis) que recibieron formación pura, mixta o de control. Las medidas de autoinforme y basadas en el desempeño de la IE basada en la capacidad se recopilaron antes y después del entrenamiento.
La SEM de grupos múltiples encontró que el enfoque puro aumentaba la capacidad autopercibida de los participantes para regular las emociones, mientras que el enfoque mixto aumentaba el rendimiento. Estos efectos se mantuvieron estables durante más de 4 meses.
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