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Evaluación de las funciones ejecutivas como medida de las deficiencias en el funcionamiento diario en personas con VIH

  • Autor/autores: Alejandro González-Andrade, Amalia García-Torres, Miguel Pérez-García...(et.al)



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Artículo | Fecha de publicación: 20/04/2021
Artículo revisado por nuestra redacción

Las personas con VIH a menudo pueden presentar trastornos cognitivos como los relacionados con el funcionamiento ejecutivo, que podrían afectar las actividades de la vida diaria. El presente estudio fue diseñado para explorar la relación predictiva entre las funciones ejecutivas según el modelo de Miyake y las habilidades básicas e instrumentales del funcionamie...

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Las personas con VIH a menudo pueden presentar trastornos cognitivos como los relacionados con el funcionamiento ejecutivo, que podrían afectar las actividades de la vida diaria.


El presente estudio fue diseñado para explorar la relación predictiva entre las funciones ejecutivas según el modelo de Miyake y las habilidades básicas e instrumentales del funcionamiento cotidiano en un grupo de personas con VIH (PWH).


Los participantes fueron reclutados del hospital de tratamiento ambulatorio y evaluados mediante una batería neuropsicológica, una versión modificada de la escala de actividades básicas e instrumentales de la vida diaria (ADL) de Lawton y Brody y la escala de ansiedad y depresión hospitalaria (HADS).


Los resultados mostraron una puntuación baja en la función ejecutiva y una relación significativa entre la función ejecutiva y las habilidades instrumentales de los pacientes. siendo el cambio de set uno de los predictores más poderosos. Los procesos de funcionamiento ejecutivo, en particular el cambio de set, están relacionados con el nivel de funcionamiento de las habilidades necesarias para la vida independiente en la comunidad, pero no con las habilidades de la vida independiente en el hogar.


Este estudio parece sugerir la utilidad de evaluar las funciones ejecutivas como medida preventiva para el desarrollo de dependencias en las habilidades instrumentales cotidianas normales y como foco de intervenciones interdisciplinarias.


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