Nuestra mesa redonda de hoy hace referencia a nuevas problemáticas y desafíos para la Psicología Médica: Género, migraciones y pluriculturalidad. A la vez se abren otras áreas temáticas dónde podemos encontrar Comunicaciones y Pósters en el área de retraso mental y trastornos en la infancia y la adolescencia. Uno de ellos reali...
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Nuestra mesa redonda de hoy hace referencia a nuevas problemáticas y desafíos para la Psicología Médica: Género, migraciones y pluriculturalidad.
A la vez se abren otras áreas temáticas dónde podemos encontrar Comunicaciones y Pósters en el área de retraso mental y trastornos en la infancia y la adolescencia. Uno de ellos realiza una revisión bilbiográfica del apego adolescente, posibilidad de cambio o continuidad, dónde refleja que existe con toda seguridad una tendencia a la continuidad del apego a lo largo de la vida, e incluso podemos hablar de trasmisión intergeneracional, ambas cuestiones ampliamente demostradas por la comunidad científica, pero también tenemos estudios en los que esta relación tan directa no se encuentra, lo cual permite suponer que tanto la estabilidad como la transmisión de los patrones de apego no son inevitables o determinantes en la vida de un individuo.
Los datos empíricos sobre la estabilidad a menudo han conducido a conclusiones contradictorias ya que algunos estudios favorecen la estabilidad y otros favorecen el cambio (Fraley, 2002; Fraley y Brumbaugh, 2004; Fraley y Roberts, 2005).
Ajkins afirma que los estudios longitudinales desde a infancia a la adolescencia nos señalan conclusiones mixtas. Desde la infancia a la adolescencia estos autores encuentran una moderada estabilidad, que es menor en poblaciones de riesgo que hayan sufrido divorcios, enfermedades, maltrato, adicciones en los padres, o muerte.
Todas estas situaciones pueden significar y predecir cambios en el patrón de apego. Señalan que incluso en poblaciones sin riesgo las experiencias de estrés continuado podrían ocasionar cambios en el apego.
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