Autor/autores:
Olessia Jouravlev, Zachary Mineroff, Idan A Blank...(et.al)
Adquirir un idioma extranjero es un desafío para muchos adultos. Sin embargo, algunas personas eligen adquirir a veces docenas de idiomas y, a menudo, solo por diversión. ¿Hay algo especial en las mentes y los cerebros de esos políglotas? Utilizando marcadores robustos a nivel individual de la actividad del lenguaje, medidos con fMRI, comparamos el procesamiento del idi...
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Adquirir un idioma extranjero es un desafío para muchos adultos. Sin embargo, algunas personas eligen adquirir a veces docenas de idiomas y, a menudo, solo por diversión. ¿Hay algo especial en las mentes y los cerebros de esos políglotas? Utilizando marcadores robustos a nivel individual de la actividad del lenguaje, medidos con fMRI, comparamos el procesamiento del idioma nativo en políglotas versus controles emparejados.
Los políglotas (n = 17, incluidos nueve "hiperpolíglotas" con dominio de 10 a 55 idiomas) utilizaron menos recursos neuronales para procesar el lenguaje: sus activaciones fueron menores tanto en magnitud como en extensión. Esta diferencia era espacial y funcionalmente selectiva: los grupos eran similares en la activación de otras dos redes cerebrales: la red de demanda múltiple y la red de modo predeterminado. Planteamos la hipótesis de que la reducción de la activación en la red del lenguaje está impulsada por la experiencia, de modo que la adquisición y el uso de varios idiomas hace que el procesamiento del lenguaje sea en general más eficiente.
Sin embargo, los estudios genéticos y longitudinales serán fundamentales para distinguir esta hipótesis de aquella en la que los cerebros de los políglotas ya difieren al nacer o al principio del desarrollo. Esta caracterización inicial de la red lingüística de los políglotas abre la puerta a futuras investigaciones de la arquitectura cognitiva y neuronal de los individuos que adquieren el dominio de múltiples idiomas, incluidos los cambios en esta arquitectura con experiencias lingüísticas.
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