Introducción
Los objetivos de este estudio fueron explorar las experiencias de las personas negras cuando profesionales de la salud mental o de asesoramiento les preguntaron sobre las ACE, tanto en sentido amplio como como parte de una consulta de rutina con un cuestionario ACE de uso común.
Un objetivo adicional era comprender sus perspectivas sobre cómo los servicios deber...
Introducción
Los objetivos de este estudio fueron explorar las experiencias de las personas negras cuando profesionales de la salud mental o de asesoramiento les preguntaron sobre las ACE, tanto en sentido amplio como como parte de una consulta de rutina con un cuestionario ACE de uso común.
Un objetivo adicional era comprender sus perspectivas sobre cómo los servicios deberían preguntar sobre las ACE.
Métodos
Este estudio utilizó una metodología cualitativa, con un enfoque de análisis temático reflexivo realista crítico. Diez personas que se identificaron como negras y a las que un profesional o consejero de salud mental les había preguntado sobre las ACE, fueron entrevistadas sobre sus experiencias y perspectivas mediante entrevistas semiestructuradas.
Resultados
Se establecieron cuatro temas generales, algunos con subtemas: Confianza y seguridad como individuales y sistémicas (subtemas: Desconfianza en el sistema; Desconfianza en el médico; Racismo en la atención médica; Mantener la seguridad ); Es la persona, no las preguntas (subtemas: Ser escuchado y comprendido; Semejanza y diferencia ); ¿Cliente comprometido, médico "difícil de alcanzar"? y Las personas no son casillas de verificación .
Conclusiones
Los resultados destacan que a las personas les resulta importante y útil que se les pregunte sobre las ACE, si se hace de manera adecuada.
Establecer confianza y una relación terapéutica es clave para fomentar esto. Los participantes afirmaron que el cuestionario ACE podría pasar por alto un contexto importante y expresaron su preferencia por que se les preguntara sobre las ACE utilizando definiciones más inclusivas de las ACE.
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