Un trabajo publicado en la revista 'Frontiers in Psychology' por investigadoras de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y la Universidad de Barcelona (UB) concluye que los niños diagnosticados de trastorno del desarrollo del lenguaje (TEL/TDL) tienen una menor habilidad de capturar emociones en las demás personas y de mostrar las suyas propias. "Aún existen pocos estudios...
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