Autor/autores:
C. G. Smith , E. J. H. Jones , T. Charman...(et.al)
Los procesos interpersonales influyen en nuestros estados fisiológicos y el afecto asociado. La desregulación fisiológica de la excitación, una característica central de los trastornos de ansiedad, se ha identificado en hijos de padres con ansiedad elevada. Sin embargo, se sabe poco acerca de cómo difieren los procesos reguladores interpersonales entre pad...
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Los procesos interpersonales influyen en nuestros estados fisiológicos y el afecto asociado. La desregulación fisiológica de la excitación, una característica central de los trastornos de ansiedad, se ha identificado en hijos de padres con ansiedad elevada. Sin embargo, se sabe poco acerca de cómo difieren los procesos reguladores interpersonales entre padres e hijos cuando la díada incluye a un padre más ansioso.
Investigamos las fluctuaciones de momento a momento en la excitación dentro de las díadas de padres e hijos utilizando micrófonos miniaturizados y monitores autónomos. Registramos continuamente la excitación y las vocalizaciones en bebés y padres en entornos hogareños naturalistas a través de segmentos de datos de todo el día.
Nuestros resultados indicaron que la sincronía fisiológica a lo largo del día era más fuerte en las díadas que incluían madres más ansiosas que menos. A lo largo de toda la época de grabación, las madres menos ansiosas mostraron una capacidad de respuesta que se limitó a los momentos "máximos" en la excitación de sus hijos. Por el contrario, las madres más ansiosas mostraron una mayor reactividad a las fluctuaciones a pequeña escala. Las madres menos ansiosas también mostraron comportamientos similares a la 'amortiguación del estrés': regular a la baja su excitación cuando el nivel general de excitación de la díada era alto. Estos comportamientos estaban ausentes en madres más ansiosas.
Nuestros hallazgos tienen implicaciones para comprender los procesos diferenciales de corregulación fisiológica en las asociaciones en las que una pareja está ansiosa, y para el uso de esta comprensión para informar las estrategias de intervención para las díadas que necesitan apoyo para niveles elevados de ansiedad.
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