¿Pueden las experiencias prosociales repetidas y reflexivas en el deporte aumentar la generosidad en los deportistas adolescentes?

En asociación con una intervención de filantropía experiencial basada en el deporte, el programa Play Better, llevamos a cabo un experimento longitudinal registrado previamente para examinar si reflexionar repetidamente sobre la actividad prosocial podría impulsar la generosidad objetiva de los adolescentes.

Los adolescentes ( N = 114; de 9 a 16 años) practicaron donaciones benéficas a lo largo de su temporada deportiva de 2 meses y fueron asignados aleatoriamente para reflexionar repetidamente sobre la importancia de su actividad prosocial ( Condición de reflexión ) o para escribir sobre sus actividades cotidianas ( Controlcondición).

Los adolescentes completaron una medida objetiva de generosidad antes y después de la intervención y medidas autoinformadas de carácter prosocial. En todas las condiciones, los adolescentes donaron objetivamente más en la post-intervención que en la pre-intervención.

Sin embargo, los adolescentes en la condición de Reflexión (vs. Control ) no fueron más generosos y no reportaron mayor carácter prosocial en la post-intervención.

En general, estos hallazgos resaltan la maleabilidad de la prosocialidad humana y la necesidad de colaboraciones adicionales entre académicos y profesionales para descubrir si las intervenciones de filantropía experiencial impulsan la generosidad a largo plazo entre la próxima generación de donantes y cómo.

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