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Actualidad y Artículos | Psicología general   Seguir 53

Artículo | 05/04/2022

Resultados a largo plazo de una intervención temprana sobre el estado de ánimo deprimido materno y el desarrollo cognitivo infantil

  • Autor/autores: Marca Tomlinson, Sara Skeen, GJ Meléndez-Torres...(et.al)



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Antecedentes El desarrollo cognitivo infantil a menudo se ve comprometido en contextos de pobreza y adversidad, y estos déficits tienden a perdurar y afectar al niño a lo largo de su vida. En las condiciones de pobreza y violencia que caracterizan a muchos países de bajos y medianos ingresos (LMIC), la capacidad de los padres para brindar el tipo de cuidado que promueve un b...

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Antecedentes


El desarrollo cognitivo infantil a menudo se ve comprometido en contextos de pobreza y adversidad, y estos déficits tienden a perdurar y afectar al niño a lo largo de su vida.


En las condiciones de pobreza y violencia que caracterizan a muchos países de bajos y medianos ingresos (LMIC), la capacidad de los padres para brindar el tipo de cuidado que promueve un buen desarrollo infantil puede verse gravemente comprometida, especialmente cuando los cuidadores sufren de depresión. Una vía de intervención temprana se centra en la calidad de la relación temprana madre-hijo.


El objetivo de este estudio fue examinar el impacto a largo plazo de una intervención temprana para mejorar la calidad de la relación madre-hijo en los resultados cognitivos del niño a los 13 años de edad. También estimamos los costos actuales para replicar la intervención.


Método


Volvimos a reclutar a 333 niños de una intervención de apego materno-infantil en la primera infancia, 'Thula Sana', cuando los niños tenían 13 años, para evaluar si había impactos de la intervención en los resultados cognitivos del niño y el estado de ánimo de la madre.


Utilizamos la Batería de evaluación de Kaufman para evaluar el desarrollo cognitivo del niño y el cuestionario de salud del paciente (PHQ-9) y el cuestionario de autoinforme (SRQ-20) para evaluar la salud mental materna.


Resultados


Las estimaciones del efecto indicaron un patrón de hallazgos nulos para el impacto de la intervención en el desarrollo cognitivo infantil. Sin embargo, la intervención tuvo efecto sobre el malestar psicológico del cuidador (PHQ-9, ES = −0, 17 [IC: −1, 95, 0, 05] y SRQ-20, ES = −0, 30 [IC: −2, 41, −0, 19]), pero no ansiedad. El costo anual por pareja madre-hijo para replicar la intervención de Thula Sana en 2019 se estimó en ZAR13, 365 ($780).


Conclusión


En un asentamiento periurbano socioeconómicamente desfavorecido de Sudáfrica, una intervención de visitas domiciliarias, realizada por trabajadores comunitarios a madres durante el embarazo y los primeros seis meses posteriores al parto, no tuvo un efecto general sobre el desarrollo cognitivo del niño a los 13 años de edad.


Sin embargo, los cuidadores que formaron parte de la intervención original mostraron mejoras duraderas en el estado de ánimo deprimido. A pesar de que no hubo efecto de la intervención sobre los resultados del niño a largo plazo, las mejoras en el estado de ánimo de la madre son importantes.


Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original:https://acamh.onlinelibrary.wiley.com/

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