Introducción La transformación digital ha modificado profundamente la forma en que niños, adolescentes y familias se comunican, aprenden y se relacionan. El acceso generalizado a teléfonos inteligentes, redes sociales, videojuegos y otras tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha generado importantes beneficios educativos y sociales,...
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La transformación digital ha modificado profundamente la forma en que niños, adolescentes y familias se comunican, aprenden y se relacionan. El acceso generalizado a teléfonos inteligentes, redes sociales, videojuegos y otras tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha generado importantes beneficios educativos y sociales, pero también ha planteado nuevos desafíos para la salud mental y la convivencia familiar.
El uso problemático de las tecnologías, la exposición a contenidos violentos, el abuso de las redes sociales o el empleo excesivo de dispositivos electrónicos se han asociado con diversas dificultades psicológicas y conductuales en la adolescencia. Entre las consecuencias potenciales que han despertado un creciente interés investigador se encuentra la violencia filio-parental (VFP), entendida como el conjunto de conductas reiteradas de violencia física, psicológica o económica ejercidas por hijos e hijas hacia sus progenitores o cuidadores.
Con el objetivo de sintetizar la evidencia disponible, una revisión sistemática analizó la relación entre el uso de las TIC y la violencia filio-parental, identificando los principales factores asociados y las implicaciones para la prevención.
La violencia filio-parental ha adquirido una creciente relevancia en los ámbitos clínico, educativo y judicial durante las últimas décadas.
Este fenómeno puede manifestarse mediante:
Su origen suele ser multifactorial y está influido por variables individuales, familiares, sociales y ambientales.
La comprensión de estos factores resulta esencial para desarrollar intervenciones preventivas eficaces.
Las TIC forman parte de la vida cotidiana de la mayoría de los adolescentes.
Entre los recursos más utilizados destacan:
Aunque estas herramientas ofrecen importantes oportunidades de aprendizaje y comunicación, un uso inadecuado puede asociarse con problemas relacionados con el bienestar psicológico, la regulación emocional y la convivencia familiar.
La finalidad del estudio fue explorar la evidencia científica existente sobre la relación entre el uso de las TIC y la violencia filio-parental.
Además, los autores pretendían identificar posibles líneas de intervención que favorezcan un uso saludable de las tecnologías dentro del contexto familiar.
Diseño
Se realizó una revisión sistemática siguiendo las directrices PRISMA, consideradas el estándar internacional para este tipo de investigaciones.
Estrategia de búsqueda
La búsqueda bibliográfica se desarrolló entre julio de 2022 y marzo de 2024.
Se consultaron las siguientes bases de datos:
Selección de estudios
Tras revisar 1.706 documentos, únicamente 16 estudios cumplieron los criterios de inclusión al abordar simultáneamente:
- El uso de las TIC.
- La violencia filio-parental.
La escasez de trabajos específicos pone de manifiesto que se trata de un campo de investigación todavía emergente.
La adolescencia como etapa de mayor vulnerabilidad
La revisión identificó que los adolescentes constituyen el grupo de edad en el que el uso problemático de las TIC aparece con mayor frecuencia asociado a conflictos familiares.
Los estudios analizados sugieren que determinados patrones de utilización tecnológica podrían incrementar el riesgo de comportamientos problemáticos dentro del entorno familiar.
Uso problemático de las tecnologías
Los trabajos incluidos señalaron diversas conductas potencialmente relacionadas con un mayor riesgo de conflicto:
No obstante, los autores destacan que estas asociaciones deben interpretarse dentro de un contexto más amplio en el que intervienen numerosos factores personales y familiares.
Posibles mecanismos explicativos
La revisión plantea diversas hipótesis sobre cómo el uso problemático de las TIC podría influir en la dinámica familiar.
Entre ellas destacan:
Sin embargo, la evidencia disponible no permite establecer relaciones causales directas.
Una realidad multifactorial
Uno de los principales mensajes del estudio es que la violencia filio-parental no puede atribuirse exclusivamente al uso de las tecnologías.
Su aparición responde a la interacción de múltiples factores, entre ellos:
Esta perspectiva coincide con los modelos ecológicos actualmente utilizados para comprender la conducta violenta en la adolescencia.
Promoción del bienestar digital
Los autores proponen desarrollar estrategias preventivas dirigidas a favorecer un uso responsable de las tecnologías desde edades tempranas.
Estas actuaciones podrían incluir:
La revisión destaca especialmente la importancia de la educomunicación, entendida como la integración de procesos educativos y comunicativos orientados al desarrollo de competencias críticas para el uso de los medios digitales.
Este enfoque puede contribuir a:
Los autores subrayan que el reducido número de estudios disponibles limita la solidez de las conclusiones.
Además, existe una considerable heterogeneidad en:
Será necesario desarrollar investigaciones longitudinales que permitan comprender mejor la dirección de estas asociaciones.
Entre las prioridades identificadas destacan:
Estos trabajos permitirán avanzar hacia estrategias preventivas basadas en evidencia científica.
La evidencia sintetizada en esta revisión sistemática sugiere que el uso problemático de las tecnologías de la información y la comunicación puede asociarse con un mayor riesgo de conflictos familiares y violencia filio-parental durante la adolescencia. No obstante, la violencia hacia los progenitores constituye un fenómeno complejo y multifactorial en el que intervienen numerosos factores individuales, familiares y sociales.
Los resultados respaldan la necesidad de desarrollar programas preventivos que promuevan un uso saludable de las tecnologías, fortalezcan la comunicación familiar e incorporen estrategias de educomunicación y alfabetización digital. Asimismo, ponen de relieve la importancia de continuar investigando este fenómeno mediante estudios de mayor calidad metodológica que permitan comprender mejor las relaciones entre bienestar digital y convivencia familiar.
Resumen y adaptación editorial: Virginia Candelas García (Cibermedicina / Psiquiatria.com)
Fuente original: Incidencia de la tecnología en la violencia filio-parental: Una revisión sistemática - Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes (RPCNA) Vol. 12, Nº 2 (mayo 2025)
Texto completo disponible en: https://dspace.umh.es/handle/11000/36506
Este contenido es un resumen adaptado. La autoría científica corresponde a los autores originales.
Artículo distribuido bajo licencia Creative Commons según la fuente original.
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