Autor/autores:
Annabel Harding, Franco Orsucci, Joanna Baines...(et.al)
Existe una necesidad urgente de intervenciones basadas en la evidencia para jóvenes que presentan necesidades emocionales complejas (CEN) de gravedad moderada. En el Reino Unido, la atención a este grupo ha sido descrita como variable y de baja calidad, situando su mejora como una prioridad de las políticas públicas. En este contexto, las versiones breves de programas t...
PUBLICIDAD
Crea tu cuenta gratis y léelo completo ahora.
¿Ya estás registrado? Inicia sesión aquí .
Existe una necesidad urgente de intervenciones basadas en la evidencia para jóvenes que presentan necesidades emocionales complejas (CEN) de gravedad moderada. En el Reino Unido, la atención a este grupo ha sido descrita como variable y de baja calidad, situando su mejora como una prioridad de las políticas públicas. En este contexto, las versiones breves de programas terapéuticos completos, integradas en modelos de atención escalonada (stepped care), ofrecen una vía estructurada y potencialmente eficaz para esta población, aunque su disponibilidad en los servicios sigue siendo limitada.
Esta evaluación de servicio tuvo como objetivo analizar la eficacia de IDEAS, una intervención psicológica breve pilotada para jóvenes de entre 16 y 25 años con CEN moderadas.
Se utilizó un diseño pretest–postest para explorar los resultados clínicos tanto en los participantes como en los servicios. Los análisis incluyeron pruebas t para muestras apareadas, ANOVA de modelos mixtos y estadísticas de frecuencia, con el fin de evaluar cambios en sintomatología, regulación emocional, bienestar y calidad de vida.
Los análisis exploratorios previos y posteriores a la intervención mostraron reducciones significativas en las puntuaciones medias de:
- gravedad de los síntomas del trastorno límite de la personalidad (d = 0, 83);
- dificultades en la regulación emocional (d = 1, 15);
- bienestar global (indicativo de mejora; d = 0, 97).
Asimismo, se observaron incrementos significativos en la calidad de vida (d = −0, 67), incluyendo la satisfacción con la propia calidad de vida y con el tratamiento terapéutico recibido (d = −0, 65).
Estos beneficios se mantuvieron a los tres meses de seguimiento, mostraron escasa influencia del nivel de formación de los clínicos y respaldaron la preparación para el alta tras la intervención en un mayor número de participantes (68, 65%).
Esta evaluación aporta evidencia preliminar de que IDEAS podría constituir una alternativa viable y de menor coste frente a los programas terapéuticos completos, con beneficios potenciales para los jóvenes, los servicios y las organizaciones sanitarias. No obstante, dado que se trata de un estudio piloto pequeño y no controlado, los resultados deben interpretarse con cautela. Se requieren futuras evaluaciones con muestras más amplias y diseños controlados para confirmar su eficacia y su aplicabilidad a mayor escala.
Resumen y adaptación editorial:
Virginia Candelas García (Cibermedicina / Psiquiatria.com)
Fuente original:
A service evaluation of ‘IDEAS’ – Modular treatment for youth with complex emotional needs- British Journal of Clinical Psychology
Texto completo disponible en:https://bpspsychub.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/bjc.70034
Este contenido es un resumen adaptado. La autoría científica corresponde a los autores originales.
Artículo distribuido bajo licencia Creative Commons según la fuente original.
6,4 créditos
Inicio: 06/05/2026 |Precio: 275€
Ver curso
Explora el artículo con IA