La pertenencia social y académica influyen de manera diferente en los resultados académicos y psicológicos de los estudiantes universitarios

Este estudio destaca la importancia de distinguir entre la pertenencia académica y social en los entornos de educación superior, haciendo hincapié en sus distintas contribuciones al éxito y el bienestar de los estudiantes. Si bien las investigaciones anteriores a menudo han combinado estas dos dimensiones, este estudio empleó el análisis de clase latente ...