Antecedentes
Las personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo (DID) que tienen grandes necesidades de apoyo suelen vivir en entornos segregados y altamente institucionalizados.
Este estudio se propone analizar los cambios en el funcionamiento y la calidad de vida de este colectivo tras su transición a viviendas ubicadas en la comunidad.
Método
La muestra incluyó a 54 adultos con DID y grandes necesidades de apoyo. Estos individuos fueron evaluados en tres momentos temporales: antes de la transición, seis meses después y un año después de la misma.
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Se utilizaron varios instrumentos de evaluación: la Resident Choice Scale, la Escala de Calidad de Vida San Martín, la Active Support Participation Measure y la sección de Problemas de Conducta del Inventory for Client and Agency Planning. Los datos fueron analizados mediante modelos de ecuaciones estructurales de mínimos cuadrados parciales (PLS-SEM) y pruebas t para medidas repetidas.
Resultados
Los resultados mostraron mejoras significativas en varios aspectos tras la transición a viviendas comunitarias. Hubo un aumento en la toma de decisiones, la participación y la independencia en actividades cotidianas. Además, se observó una mejora en la calidad de vida y una reducción de los problemas de conducta.
Conclusiones
Los beneficios encontrados en este estudio apoyan la necesidad de transformar los servicios y prácticas profesionales hacia enfoques más inclusivos que promuevan los derechos y la pertenencia comunitaria de las personas con DID.
Los resultados subrayan la importancia de proporcionar entornos de vida en la comunidad para mejorar el bienestar y la calidad de vida de este colectivo.
Estos hallazgos destacan la relevancia de políticas y prácticas que fomenten la inclusión y la participación activa en la comunidad, así como el respeto por los derechos individuales y la promoción de una mayor autonomía y autodeterminación para las personas con DID.
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