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Fenotipado digital en psiquiatría infantil y adolescente: una perspectiva

  • Autor/autores: Nisenson, Melanie; Lin, Vanessa; Gansner, Meredith...(et.al)



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Artículo | Fecha de publicación: 20/01/2022
Artículo revisado por nuestra redacción

El fenotipado digital (DP) brinda oportunidades para estudiar la psiquiatría infantil y adolescente desde una perspectiva novedosa. DP combina datos objetivos obtenidos de sensores digitales con “datos activos” generados por los participantes para comprender mejor el comportamiento y las interacciones ambientales de un individuo. Aunque este nuevo método ha dado lugar a a...

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El fenotipado digital (DP) brinda oportunidades para estudiar la psiquiatría infantil y adolescente desde una perspectiva novedosa. DP combina datos objetivos obtenidos de sensores digitales con “datos activos” generados por los participantes para comprender mejor el comportamiento y las interacciones ambientales de un individuo. Aunque este nuevo método ha dado lugar a avances en la psiquiatría de adultos, su uso en psiquiatría infantil ha sido más limitado.


Esta revisión tiene como objetivo demostrar los beneficios potenciales de la metodología del PD y la recopilación pasiva de datos mediante la revisión de estudios específicamente en psiquiatría infantil y adolescente.


Se identificaron veintiséis estudios que recopilaron datos pasivos de cuatro categorías diferentes: datos de acelerómetro / actígrafo, datos fisiológicos, datos de GPS y recuento de pasos. Los temas de estudio variaron desde las asociaciones entre la sintomatología maníaca y los parámetros cardíacos hasta el papel de las emociones diarias, el sueño y las interacciones sociales en el tratamiento de la ansiedad pediátrica.


Los estudios revisados ​​destacaron las diversas formas en que los datos objetivos pueden aumentar los métodos de autoinforme naturalista en la psiquiatría infantil y adolescente para permitir conclusiones más objetivas, ecológicamente válidas y temporalmente resueltas.


Aunque existen limitaciones, incluida la falta de adherencia de los participantes y la falla y el mal uso del dispositivo, la tecnología DP puede representar un método nuevo y eficaz para comprender la cognición, el comportamiento, la etiología de la enfermedad y la eficacia del tratamiento pediátricos.


Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original:https://journals.lww.com/

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