Autor/autores:
Michelle Colder Carrás, Karen Maquin, María Marrón...(et.al)
Como revisores, editores e investigadores con experiencia vivida de desafíos de salud mental, adicción y/o angustia/discapacidad psicosocial, los autores han luchado por encontrar una forma adecuada de abordar el uso inapropiado o engañoso del término “métodos participativos” para describir la investigación que involucra a personas con experien...
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Como revisores, editores e investigadores con experiencia vivida de desafíos de salud mental, adicción y/o angustia/discapacidad psicosocial, los autores han luchado por encontrar una forma adecuada de abordar el uso inapropiado o engañoso del término “métodos participativos” para describir la investigación que involucra a personas con experiencia vivida solo de manera superficial o simbólica.
Los autores de este artículo han descubierto que, en su experiencia, los editores u otros revisores a menudo parecen dar a los autores un amplio margen de maniobra sobre las afirmaciones de métodos participativos que reflejan con mayor precisión el tokenismo o la participación superficial.
Se describe el problema de la cooptación, se dan ejemplos de las experiencias de los autores, se articulan los daños potenciales que surgen de la cooptación y una serie de acciones concretas que los editores de revistas, revisores, y los autores pueden tomar para preservar la intención central de los enfoques participativos que se ofrecen.
Los autores concluyen con un llamado a la acción: el campo de la salud mental debe garantizar que los desequilibrios de poder que sostienen la injusticia epistémica contra las personas con experiencias vividas no se agraven por estudios mal realizados o informados o por métodos participativos simbólicos.
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