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Actualidad y Artículos | Psiquiatría general   Seguir 85

Artículo | 04/11/2022

La versión persa del Psychotic-Like Experiences Questionnaire for Children (PLEQ-C)

  • Autor/autores: Seyed Ruhollah Hosseini, Saeideh Saffar Tabbassi, Simin Mosaferi...(et.al)



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Las experiencias de tipo psicótico (PLE), o las alucinaciones y los delirios subclínicos, son síntomas comunes entre los adultos jóvenes. Por lo tanto, el estudio actual tuvo como objetivo evaluar las propiedades psicométricas del cuestionario de Experiencias Psicóticas para Niños (PLEQ-C) en estudiantes de escuelas iraníes. El métod...

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Las experiencias de tipo psicótico (PLE), o las alucinaciones y los delirios subclínicos, son síntomas comunes entre los adultos jóvenes.


Por lo tanto, el estudio actual tuvo como objetivo evaluar las propiedades psicométricas del cuestionario de Experiencias Psicóticas para Niños (PLEQ-C) en estudiantes de escuelas iraníes.


El método de estudio fue transversal, y la población estuvo compuesta por escolares iraníes de 9 a 12 años, de los cuales se seleccionaron 455 estudiantes mediante el método de muestreo por conveniencia. Luego, los participantes completaron el PLEQ-C, el cuestionario breve prodrómico (PQ-B) y la Evaluación comunitaria de experiencias psicóticas-42 (CAPE-42).


Las propiedades psicométricas del PLEQ-C se analizaron mediante el análisis factorial confirmatorio, mientras que la fiabilidad se probó mediante el alfa de cronbach. La validez convergente se evaluó mediante las medidas PQ-B y CAPE-42.


Los hallazgos mostraron que el PLEQ-C tiene una confiabilidad interna satisfactoria (alfa de Cronbach de 0. 83), y la estructura de un factor proporciona un buen ajuste para los datos observados.


El PLEQ-C también se correlacionó significativamente con los cuestionarios PQ-B y CAPE-42. Teniendo en cuenta los resultados del estudio, se concluye que el PLEQ-C tiene una buena validez para los escolares iraníes de 9 a 12 años y puede utilizarse como una medida fiable y válida en las evaluaciones psicológicas en el contexto iraní.


Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original:https://onlinelibrary.wiley.com/

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