Autor/autores:
Vereenooghe L; Flynn S; Hastings RP...(et.al)
Los problemas de salud mental son más frecuentes en las personas con y sin discapacidad intelectual, sin embargo, las opciones de tratamiento han recibido poca atención. El objetivo de este estudio fue identificar y evaluar la efectividad de las intervenciones farmacológicas y psicológicas en el tratamiento de problemas de salud mental en niños y adultos con disc...
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Los problemas de salud mental son más frecuentes en las personas con y sin discapacidad intelectual, sin embargo, las opciones de tratamiento han recibido poca atención. El objetivo de este estudio fue identificar y evaluar la efectividad de las intervenciones farmacológicas y psicológicas en el tratamiento de problemas de salud mental en niños y adultos con discapacidades intelectuales graves y profundas, debido a sus dificultades para acceder a intervenciones estándar de salud mental, particularmente terapias de conversación, y dificultades para informar los efectos secundarios de los medicamentos.
Se realizó una revisión sistemática utilizando búsquedas electrónicas de PsycINFO, PsycTESTS, EMBASE, MEDLINE, CINAHL, ERIC, ASSIA, Science Citation Index, Social Science Citation Index y CENTRAL para identificar los estudios de intervención elegibles. Dos revisores independientes realizaron la selección del estudio, la extracción de datos y la evaluación de la calidad.
Las muestras de estudio incluyeron al menos un 70% de niños y / o adultos con discapacidad intelectual severa o profunda o informaron los resultados de esta subpoblación separados de los participantes con otros niveles de discapacidad intelectual.
Los estudios de intervención elegibles evaluaron una intervención psicológica o farmacológica utilizando una condición de control o diseño pre y post.
La gravedad de los síntomas, la frecuencia u otra dimensión cuantitativa (por ejemplo, impacto), tal como se evaluó con medidas estandarizadas de problemas de salud mental.
Recuperamos 41 232 registros, revisamos 573 artículos de texto completo e identificamos cinco estudios elegibles para su inclusión: tres estudios que evalúan las intervenciones farmacológicas y dos estudios que evalúan las intervenciones psicológicas. Los diseños del estudio variaron desde ensayos cruzados controlados con placebo doble ciego hasta diseños de reversión experimental de un solo caso. Las evaluaciones de calidad de esta base de literatura muy limitada revelaron un buen control experimental, estándares deficientes de información y falta de datos de seguimiento.
La salud mental requiere un tratamiento vigoroso, pero la base de evidencia actual es demasiado limitada para identificar tratamientos efectivos de precisión específicamente para niños o adultos con discapacidades intelectuales graves y profundas. Por lo tanto, los clínicos deben trabajar sobre la base de la evidencia de la población general, mientras que los investigadores trabajan para generar evidencia más precisa para las personas con discapacidades intelectuales graves y profundas.
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