Terapias no farmacológicas en personas mayores desde la evidencia: Montessori, roboterapia y terapia asistida con animales

Hola a todos.

¿Has pensado alguna vez diferentes maneras de trabajar con mayores, sin tener que utilizar fármacos?
Con este curso te proponemos ahondar, descubrir y disfrutar diferentes posibilidades, a los que acompañas y al mismo tiempo disfrutarlo nosotros mismos, ya sea a nivel individual (domicilio) o residencial (centros de día y residencias).

Estas actividades se establecen para trabajar con personas mayores, y tiene como objetivo la estimulación a través del contacto físico y sensorial, con el fin de mejorar la calidad de vida y proporcionar bienestar, tanto físico como emocional. La intervención desde estas metodologías trabaja en distintas áreas: vínculo emocional (sentimiento de bienestar), social (aumento de las interacciones sociales y motora (movimientos del tronco y extremidades para acariciarlo y abrazarlo), y sobre todo como estimulación cognitiva (incremento del nivel de actividad y de la capacidad de atención).

Con estas terapias psicológicas de tercera generación o también denominadas contextuales, se consigue rebajar los niveles de ansiedad, entrenar la atención, y estimular distintos procesos cognitivos, experimentado emociones, sensaciones y disfrutando con la práctica continua de la meditación.
¿Te animas a acompañarnos?

María Teresa Vázquez Resino

Reseñas de los alumnos:

Me ha resultado útil para actualizar conocimientos. Muy amable y profesional la tutora

Trinidad Zuara Aznar

Destinatarios

Psicólogos, Psiquiatras, Geriatría, profesionales sanitarios, Terapeutas y Educadores Sociales, Gerocultores, Estudiantes de Psicología, Enfermería especialista en Salud Mental, Enfermería Familiar y Comunitaria, Cuidadores personas mayores, etc.

Docente

María Teresa Vázquez Resino

Psicóloga Colegiada M-33219
Psicóloga General Sanitaria y Psicogerontóloga.
Doctoranda UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) en la Línea Programa de Ciencias de la Salud (2º Año).
Instructora certificada de mindfulness y Experta en Psicología Positiva.
Psicoterapia en adultos y adultos mayores: trastornos del estado del ánimo, trastornos psico-emocionales, ansiedad, duelos, etc.
Miembro activo del Grupo de Buen Trato a las personas Mayores del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid.
Voluntaria y miembro en activo del Equipo de Acción Específica de Personas con mayor vulnerabilidad (EAE + Vulnerabilidad) de “Grandes Amigos”.
Formadora, divulgadora y experta en intervención en desarrollo cognitivo y emocional, Mindfulness, Montessori y Psicología Positiva en personas mayores.

Objetivos

Objetivos generales:

Establecer la importancia de las terapias no farmacológicas, en personas mayores, tanto en problemas de demencia, como estimulación cognitiva y trastornos del estado de ánimo.
Capacitar a los participantes en el uso y aplicación de terapias no farmacológicas como herramientas efectivas para mejorar la calidad de vida, el bienestar emocional, cognitivo y físico de las personas mayores, desde un enfoque interdisciplinario, ético y centrado en la persona.

Objetivos específicos:

Comprender los principios teóricos y científicos que sustentan las terapias no farmacológicas en el contexto del envejecimiento.
Reconocer las principales necesidades físicas, cognitivas, emocionales y sociales de las personas mayores que pueden ser abordadas mediante intervenciones no farmacológicas.
Identificar y aplicar diversas técnicas terapéuticas como la musicoterapia, la estimulación cognitiva, el arte, la terapia de reminiscencia, la actividad física adaptada, entre otras.
Diseñar planes de intervención individualizados y grupales, adecuados al nivel funcional y cognitivo de las personas mayores.
Evaluar el impacto y los beneficios de las terapias no farmacológicas en la mejora del estado de ánimo, la participación social, la autonomía y la calidad de vida en la vejez.

Metodología

Para obtener el diploma, el alumno deberá:

Descargar todos los contenidos que forman la actividad.
Realizar y superar todas las evaluaciones.
Interactuar mediante los foros a los debates que el docente proponga.

Contenidos

MÓDULO I.- TERAPIA BASADA EN MONTESSORI

TEMA 1: ¿QUÉ ES EL MÉTODO MONTESSORI?

Teoría y filosofía del Método Un modelo de filosofía de vida.

Principios básicos de la filosofía.

¿Por qué Montessori es adecuado para aprender?

Montessori y la “Disciplina Positiva”.

TEMA 2: MONTESSORI EN EL ÁMBITO DE LA GERIATRÍA. DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA

Condiciones del ambiente para trabajar con mayores.

Libertad de movimiento.

Las actividades Montessori para trabajar con mayores.

El papel del profesional dentro del método Montessori.

Montessori en el ámbito de geriatría.

TEMA 3: ÁREAS DE TRABAJO MEDIANTE EL MÉTODO MONTESSORI EN LA TERCERA EDAD

Área cognitiva.

Área física.

Área socioemocional.

Actividades Montessori aplicadas a Áreas de Trabajo.

MÓDULO II.- ROBOTERAPIA

TEMA 1: ROBOTERAPIA: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA, CARACTERÍSTICAS ÉTICA Y BENEFICIOS

1. INTRODUCCIÓN.
2. ROBOTERAPIA EN PERSONAS MAYORES. CONCEPTUALIZACIÓN CARACTERÍSTICAS Y OBJETIVOS.
3. BENEFICIOS Y FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA (ESTUDIOS).
4. METODOLOGIA EN ROBOTERAPIA. UN ENFOQUE INTEGRAL.
5. ÉTICA EN ROBOTERAPIA.

TEMA 2: APLICACIÓN PRÁCTICA

1. CARACTERÍSTICAS Y MODELOS DE LOS ROBOTS TERAPEÚTICOS.
2. ÁREAS QUE PODEMOS TRABAJAR.
3. PLANIFICACIÓN DE SESIONES.
4. ALGUNAS INTERVENCIONES ACTUALES.

MÓDULO III.- TERAPIA ASISTIDA EN ANIMALES DIRIGIDA A PERSONAS MAYORES. UN MODELO DE BIENESTAR

TEMA 1: CONCEPTOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA TERAPIA ASISTIDA EN ANIMALES

1. TERAPIA ASISTIDA CON ANIMALES.
2. PRINCIPIOS ÉTICOS Y BIOÉTICOS EN TAA.
3. PROTOCOLOS BASADOS EN TAA EN PERSONAS MAYORES.

TEMA 2: IMPACTO POSITIVO Y BENEFICIOS DE LA TAA EN PERSONAS MAYORES

1. IMPACTO POSITIVO EN PERSONAS MAYORES.
2. BENEFICIOS DE LA TERAPIA ASISTIDA EN ANIMALES EN PERSONAS MAYORES.

TEMA 3: INVESTIGACIONES. NORMATIVA Y LEGISLACIÓN

1. PRINCIPALES ANIMALES UTILIZADOS EN TAA.
2. INVESTIGACIONES EN TAA EN PERSONAS MAYORES.
3. LEGISLACIÓN. MARCO LEGAL Y NORMATIVO.
4. NECESIDADES Y RIESGOS DE FALTA DE REGULACIÓN DE LAS TAA.

TEMA 4: INTERVENCIÓN ASISTIDA CON ANIMALES EN PERSONAS MAYORES INSTITUCIONALIZADAS

1. EJEMPLOS DE TAA EN RESIDENCIAS, EN LA ACTUALIDAD.
2. PRÁCTICA. COMO PONER EN PRÁCTICA UN PROYECTO DE TAA. CÓMO HACER UN PROGRAMA.
3. PLANIFICACIÓN Y PRÁCTICA DE LA INTERVENCIÓN DE LA TAA.

TEMA 5: INTERVENCIONES ESPECÍFICAS

1. TERAPIA ASISTIDA CON PERROS.

2. INTERVENCIONES ASISTIDAS CON CABALLOS.

3. COMPARACIÓN ENTRE TERAPIA ASISTIDA CON ROBOTS Y TERAPIA ASISTIDA CON ANIMALES EN PERSONAS MAYORES.

INSCRIPCIÓN

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Terapias no farmacológicas en personas mayores desde la evidencia: Montessori, roboterapia y terapia asistida con animales

Precio: 200 €

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