Autor/autores:
Francisco J. López-Fernández, Beatriz Moreno-Amador, Raquel Falcó...(et.al)
Antecedentes La adolescencia es un periodo crucial en el desarrollo en el que se incrementa la vulnerabilidad a diversos problemas psicológicos, incluyendo la conducta suicida. Factores como los acontecimientos vitales estresantes (AVEs) pueden desempeñar un papel fundamental en la aparición de estos problemas, aunque el impacto específico de distintos tipos de AVEs e...
PUBLICIDAD
Estás viendo una versión reducida de este contenido.
Para consultar la información completa debes registrarte gratuitamente.
Tan sólo te llevará unos segundos.
Y si ya estás registrado inicia sesión pulsando aquí.
La adolescencia es un periodo crucial en el desarrollo en el que se incrementa la vulnerabilidad a diversos problemas psicológicos, incluyendo la conducta suicida.
Factores como los acontecimientos vitales estresantes (AVEs) pueden desempeñar un papel fundamental en la aparición de estos problemas, aunque el impacto específico de distintos tipos de AVEs en la salud mental y el bienestar de los adolescentes ha sido escasamente investigado.
Con el fin de explorar esta relación, el presente estudio examina la asociación entre diversos tipos de AVEs, problemas psicológicos, bienestar subjetivo y conducta suicida en adolescentes.
Para este propósito, se desarrolló una nueva herramienta, el Stressful Life Events Checklist for Adolescents (SLECA), que clasifica los AVEs en varias categorías: leves/graves, dependientes/independientes, interpersonales/no-interpersonales y crónicos/episódicos.
El estudio se llevó a cabo en dos fases, con la participación de un total de 5, 610 adolescentes en la primera oleada y 2, 312 en la segunda. El instrumento SLECA fue empleado para evaluar la experiencia de AVEs en los adolescentes y clasificar los eventos en las categorías mencionadas.
Posteriormente, se analizaron las asociaciones entre estos tipos de AVEs y diversas variables psicológicas, incluyendo problemas exteriorizados (como la conducta agresiva), problemas interiorizados (como la ansiedad y la depresión), el bienestar subjetivo y la conducta suicida. Se emplearon controles para variables de salud mental, permitiendo un análisis detallado de las relaciones entre los AVEs y la conducta suicida.
El análisis reveló patrones significativos entre los tipos de AVEs y los problemas psicológicos en los adolescentes:
1. AVEs graves-dependientes-interpersonales-episódicos: Estos eventos mostraron una fuerte asociación con problemas exteriorizados, como la conducta agresiva o desafiante.
2. AVEs graves-dependientes-no-interpersonales-episódicos: Estos eventos se relacionaron más estrechamente con problemas de atención e hiperactividad.
3. AVEs graves-independientes-crónicos: Estos se asociaron tanto con un bajo bienestar subjetivo como con problemas interiorizados, como síntomas de ansiedad y depresión. Asimismo, los AVEs académicos y aquellos relacionados con problemas interpersonales (particularmente con los pares) se asociaron tanto con problemas psicológicos como con un bajo bienestar subjetivo.
Al considerar específicamente la conducta suicida, los resultados mostraron que esta se asoció con AVEs graves-independientes-crónicos, así como con eventos relacionados con victimización y problemas con la sexualidad, incluso después de controlar por otras variables de salud mental.
El Stressful Life Events Checklist for Adolescents (SLECA) se presenta como una herramienta útil y efectiva para evaluar los AVEs en adolescentes, permitiendo diferenciar entre varios tipos de eventos y su relación específica con problemas de salud mental y conducta suicida.
Los hallazgos de este estudio sugieren que ciertos tipos de AVEs, particularmente aquellos graves, independientes y crónicos, tienen un impacto considerable en el bienestar subjetivo y están fuertemente asociados con la conducta suicida.
Estos resultados subrayan la importancia de identificar y abordar los AVEs específicos que afectan a los adolescentes, y destacan la necesidad de intervenciones preventivas centradas en la gestión del estrés y el apoyo en áreas como las relaciones interpersonales, la victimización y la sexualidad, para reducir el riesgo de problemas psicológicos y conducta suicida en esta población.
Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original:https://www.psicothema.com/
