Última actualización web: 01/10/2020

El Programa OutSMARTers para niños con TDAH: Un estudio piloto sobre los efectos de las habilidades sociales, la autorregulación y el entrenamiento de la función ejecutiva

Artículo | TDAH - Hiperactividad | 27/03/2014

  • Autor(es): Dagmar Kristin Hannesdottir; Ester Ingvarsdottir; Andri Bjornsson.
  • Título original: The OutSMARTers Program for Children With ADHD: A Pilot Study on the Effects of Social Skills, Self-Regulation, and Executive Function Training
  • Fuente: Journal of Attention Disorders
RESUMEN

Resumen Este estudio examinó los efectos del programa OutSMARTers sobre las habilidades sociales, la auto-regulación y las funciones ejecutivas en comparación con un grupo de lista de espera y un programa de entrenamiento para padres. Los participantes fueron 41 niños con TDAH, de edades comprendidas entre 8 y 10 años. Todos los grupos fueron evaluados con listas de verificación conductual y medidas neuropsicológicas al inicio del estudio y después del tratamiento. Los dos grupos de tratamiento fueron reevaluados con listas de verificación conductual después de 3 meses. Los hallazgos revelaron que los síntomas del TDAH disminuyeron, las habilidades sociales mejoraron y hubo una mejor regulación de las emociones en el post-tratamiento para el grupo OutSMARTers en comparación con el grupo de lista de espera en las medidas subjetivas. No se encontraron diferencias en las tareas objetivas o entre los grupos OutSMARTers y el de padres después del tratamiento, pero ambos grupos de tratamiento mostraron alguna mejoría. Además, la mayor parte de los cambios post-tratamiento se mantuvieron en ambos grupos 3 meses más tarde. Los resultados indican que el programa OutSMARTers parece beneficiar a los niños con TDAH, pero se necesita más investigación y desarrollo del tratamiento. Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original: http://jad.sagepub.com/



ABSTRACT

Objective: This study examined the effects of the OutSMARTers program on social skills, self-regulation, and executive functions compared with a Waitlist group and a parent training program. Method: Participants were 41 children with ADHD, aged 8 to 10 years. All groups were assessed with behavioral checklists and neuropsychological measures at baseline and post-treatment. The two treatment groups were reassessed with behavioral checklists after 3 months. Results: Findings revealed decreased ADHD symptoms, improved social skills, and better emotion regulation at post-treatment for the OutSMARTers compared with the Waitlist group on subjective measures. No differences were found on objective tasks or between the OutSMARTers and Parent groups after treatment but both treatment groups showed some improvement. In addition, most of the post-treatment changes were maintained for both groups 3 months later. Conclusion: The results indicate that the OutSMARTers program seems to benefit children with ADHD, but further research and treatment development is needed.    


Url corta de esta página: http://psiqu.com/2-38777

¿Eres psiquiatra o psicólog@?

Mantente informado y capta nuevos clientes.

Regístrate gratis en psiquiatria.com


Comentarios de los usuarios



No hay ningun comentario, se el primero en comentar
PUBLICIDAD
Próximos Cursos Online
Apúntate ahora y obtén hasta un 50% de descuento en la mayoría de nuestros cursos.
Psicología Infantil
PUBLICIDAD
psiquiatria.com - Portal número 1 en salud mental en lengua castellana