La ansiedad y la depresión en adolescentes con trastorno por déficit de atención / hiperactividad: Los papeles de los rasgos de comportamiento temperamental, trastorno del espectro autista comórbido y la participación de bullying

Resumen

El objetivo de este estudio fue examinar las asociaciones de rasgos temperamentales de conducta, trastorno del espectro autista comórbido (TEA), y la participación de la intimidación con la ansiedad y la depresión entre los adolescentes con trastorno por déficit de atención / hiperactividad (TDAH) en Taiwán.

Un total de 287 adolescentes de 11-18 años diagnosticados con TDAH participaron en este estudio. Se evaluaron sus severidades de ansiedad y depresión. Se utilizó un análisis de regresión múltiple para examinar las correlaciones de la ansiedad y la depresión. Los resultados mostraron que los adolescentes con TDAH que reportaron una puntuación más alta del sistema de inhibición conductual (BIS), tuvo TEA comórbido, y fueron víctimas de intimidación, informaron de más síntomas severos de ansiedad y depresión. Los adolescentes con TDAH que intimidaban a otros informaron de síntomas depresivos más severos que aquellos que no intimidaban a otros. Los resultados de este estudio indicaron que los rasgos temperamentales de comportamiento en BIS, TEA comórbido, y la participación de la intimidación se asociaron significativamente con la ansiedad y la depresión entre los adolescentes con TDAH.

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