La hiperactividad afecta al 75% de los menores con trastornos de conducta

Expertos en psiquiatría participan en Ponferrada en la VIII Reunión Castellano y Leonesa de Psiquiatría del Niño que permitirá buscar vías nuevas de atención.

10/04/2015 La hiperactividad es uno de los principales trastornos en menores de 18 años con problemas de conducta en el Bierzo. Una situación extrapolable a toda la Comunidad según ha quedado de manifiesto en la inauguración de la VIII Reunión Castellano y Leonesa de Psiquiatría del Niño que se ha desarrollado en Ponferrada

De hecho, los expertos aseguran que se trata de la patología que tiene un mayor índice de prevalencia con un 75% de incidencia entre los 700 menores atendidos en los servicios especializados de la comarca. Matizan, no obstante, que "no es que haya más niños" afectados sino que "probablemente se diagnostica más que antes", explica la psiquiatra encarga en la zona de la psiquiatría infanto-juvenil, Flora Vega.

Los expertos destacan su papel para atender las demandas de los padres en este sentido a la hora de diagnosticar este tipo de trastornos. "Cuando un padre tiene una preocupación hay que tenerlo en cuenta", subraya, quien asegura que en un primer momento se canaliza a través de la escuela. "El centro escolar tiene sus mecanismos, tiene orientadores, psicopedagogos, que realizan una evaluación somera", señala Vega.

También pone de manifiesto el papel de pediatras, médicos de Atención Primaria y el especialista. "Después ya vamos discerniendo lo que debe tratarse, lo que no y que podemos hacer cada uno", subraya.

La responsable en la zona de la psiquiatría infanto-juvenil asegura que el objetivo de las jornadas pasa por "favorecer el debate y desde luego actualizarnos y buscar vías nuevas de atención al menor".

Por su parte, la directora médica del Hospital del Bierzo, Rosario González, directora médico del Hospital del Bierzo, destacó la importancia de un congreso "en el que se reúnen los especialistas y las personas que llevan las patologías concretas y se hablan de buenas prácticas, de las experiencias de cada uno, el aprendizaje, funcionamiento".

Entiende que se trata de una actividad interesante "porque se actualizan los conocimientos de los diferentes facultativos pero también se ponen en común situaciones, pautas que da una mayor homogeneidad en el tratamiento y en los diagnósticos en toda la comunidad".