TDAH en estudiantes universitarios: conocimiento docente, estrategias educativas y necesidades de apoyo

Introducción El propósito central de esta investigación fue explorar las opiniones y el nivel de conocimiento que posee el profesorado universitario acerca del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en jóvenes adultos. Además, el estudio buscó recopilar información sobre los métodos de enseñanza emplea...