Aumentar la psicoeducación con una intervención móvil para el trastorno bipolar: un ensayo aleatorio controlado

Resumen Antecedentes: Las intervenciones psicosociales para el trastorno bipolar no están frecuentemente disponibles ni existen muchos recursos. La tecnología móvil puede mejorar el acceso a las intervenciones basadas en la evidencia y puede aumentar su eficacia. Se evaluaron la factibilidad, aceptabilidad y eficacia de un intervención ecológico-aumentativa momentánea móvil con el objetiv...