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Conducta y déficits de modulación emocional en preescolares en riesgo de trastorno bipolar

  • Autor/autores: Wan-Ling Tseng; Amanda E. Guyer; Margaret J. Briggs-Gowan (et al.)

    ,Artículo,


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Artículo | Fecha de publicación: 29/04/2015
Artículo revisado por nuestra redacción

Resumen Antecedentes: El trastorno bipolar (TB) es altamente familiar, pero los estudios todavía tienen que examinar a los preescolares en riesgo de TB utilizando herramientas clínicas de evaluación estandarizadas, apropiadas para el desarrollo. Utilizamos estos métodos para probar si los preescolares en riesgo familiar de TB tienen una más observada dificultad para la modulación de emocio...

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