Psicoeducación para la prevención de la recaída en el trastorno bipolar: una revisión sistemática de la eficacia en ensayos controlados aleatorios

Resumen Objetivos: Las revisiones anteriores han llegado a la conclusión de que las intervenciones que incluyen psicoeducación son eficaces en la prevención de la recaída en el trastorno bipolar, pero la eficacia de la psicoeducación en sí no ha sido revisada sistemáticamente. Nuestro objetivo fue evaluar la eficacia de la psicoeducación para el trastorno bipolar en la prevención de rec...