Autor/autores:
Soo Hyun Rhee y Jarrod M. Ellingson
Este número de Journal of Child Psychology and Psychiatry incluye una revisión sistemática sobre la aparición de problemas con el juego desde la niñez hasta la adultez emergente (Richard & King, 2023 ). La importancia de comprender los riesgos de los problemas con el juego en las primeras etapas del desarrollo es clara, dada la creciente disponibilidad de jue...
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Este número de Journal of Child Psychology and Psychiatry incluye una revisión sistemática sobre la aparición de problemas con el juego desde la niñez hasta la adultez emergente (Richard & King, 2023 ). La importancia de comprender los riesgos de los problemas con el juego en las primeras etapas del desarrollo es clara, dada la creciente disponibilidad de juegos de azar para los menores, especialmente los juegos en línea.
La revisión sistemática de Richard y King ( 2023 ) aborda dos tipos de actividades a las que los jóvenes pueden acceder fácilmente:
(a) actividades con características similares a las de los juegos de azar, como videojuegos, incluidos juegos de apuestas simulados y juegos de casino sociales, y
(b) actividades de juegos de azar novedosos, como como apuestas deportivas en línea y póquer en línea. La evidencia de estudios transversales y longitudinales sugiere que la participación en cualquiera de estas actividades se asocia con un mayor riesgo de problemas con el juego en adolescentes y adultos jóvenes. Richard y King ( 2023 ) discuten dos hipótesis que explican esta asociación.
La primera es la 'hipótesis de la puerta de enlace' (Delfabbro & King, 2020 ). Es decir, los jóvenes que participan en actividades con características similares a las de los juegos de azar corren un mayor riesgo de problemas posteriores con el juego a través de la exposición a mecanismos de refuerzo del comportamiento.
Richard & King ( 2023) concluyen que existe alguna evidencia inicial para la hipótesis de la puerta de enlace; la frecuencia de jugar videojuegos, el inicio temprano de jugar videojuegos y los videojuegos problemáticos están asociados con el juego problemático en estudios transversales y longitudinales. En particular, las características específicas como las cajas de botín (es decir, elementos virtuales de valor aleatorio y conveniencia que se pueden comprar con dinero real) pueden proporcionar exposiciones repetidas a mecanismos de refuerzo en contextos de juego.
La segunda hipótesis es que la participación en actividades con características similares a las del juego, las actividades de juego novedosas y el juego problemático pueden compartir una etiología subyacente con la psicopatología (en particular, los problemas de externalización), la impulsividad, la asunción de riesgos, la emocionalidad negativa y las distorsiones cognitivas. Tales etiologías compartidas pueden explicarse mediante la 'hipótesis de vulnerabilidad heredada común' propuesta por Mcgue, Iacono, Legrand y Elkins ( 2001 ).
En este comentario, brindamos una breve descripción de la literatura relevante sobre la genética de los problemas con el juego y los resultados de los estudios que utilizan el diseño de gemelos discordantes para abordar las posibles influencias causales de los predictores tempranos del problema con el juego. También discutimos direcciones futuras adicionales y las implicaciones de prevención de la puerta de enlace frente a las hipótesis de vulnerabilidad común heredada.
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