Autor/autores:
Esther Ben-Itzchak, Judah Koller y Ditza A. Zachor
La ansiedad es una de las comorbilidades más comunes en los jóvenes con trastorno del espectro autista (TEA). Los objetivos del estudio actual fue examinar la frecuencia de síntomas de ansiedad elevados en adolescentes diagnosticados con TEA en la infancia; Explorar el impacto de la ansiedad comórbida en adolescentes sobre la presentación clínica; Evalua...
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La ansiedad es una de las comorbilidades más comunes en los jóvenes con trastorno del espectro autista (TEA).
Los objetivos del estudio actual fue examinar la frecuencia de síntomas de ansiedad elevados en adolescentes diagnosticados con TEA en la infancia; Explorar el impacto de la ansiedad comórbida en adolescentes sobre la presentación clínica; Evaluar variables en la infancia que se asocian con la gravedad de los síntomas de ansiedad en la adolescencia.
El estudio incluyó a 61 adolescentes (edad media = 13: 8 años) diagnosticados con TEA en la infancia (T1). Los participantes se sometieron a una evaluación integral de la capacidad cognitiva, las habilidades de adaptación y la gravedad del autismo en T1 y nuevamente como adolescentes (T2), y una evaluación de los síntomas de ansiedad en T2. Para el primer objetivo, los subtipos de ansiedad más prevalentes en la adolescencia fueron la ansiedad por separación (39,3%), social (27,9%) y ansiedad generalizada (18,0%). Para el segundo objetivo, la capacidad cognitiva, la gravedad del autismo y las habilidades de adaptación en adolescentes con y sin puntuaciones elevadas de síntomas de ansiedad de cualquier tipo no difirieron significativamente. Para el tercer objetivo, una edad más temprana en la adolescencia se asoció con una separación más severa y síntomas de ansiedad generalizada. Una mayor capacidad cognitiva y habilidades de adaptación en la infancia se asociaron con síntomas elevados de ansiedad generalizada en la adolescencia. Los comportamientos adaptativos más bajos y los comportamientos repetitivos (RRB) se correlacionaron con síntomas elevados de ansiedad social.
Las capacidades cognitivas más bajas y las RRB más graves en la niñez predijeron la ansiedad por separación en la adolescencia. El estudio arroja luz sobre las características tempranas del TEA que se asocian con la gravedad de los síntomas de ansiedad en la adolescencia. El tipo de síntomas de ansiedad elevada que se presentan en la adolescencia asociados con el nivel de capacidad cognitiva, habilidades adaptativas y RRB en la niñez.
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