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Impulsivid?ad y alexitimia en el trastorno límite de la personalid?ad
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Autor/autores: Cristina Cirión Pardo; Ioseba Iraurgi Castillo; Andrés Mascaró Landolfi.
,Artículo,Trastornos de personalidad y hábitos,Interpsiquis-2014,
Artículo |
Fecha de publicación: 10/09/2014
Artículo revisado por nuestra redacción
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Resumen La característica más destacable en el TLP es la inestabilidad emocional, que se manifiesta en una mayor dificultad en el procesamiento de los estímulos emocionales y una mayor expresión de los actos impulsivos (ej. autolesiones). El presente estudio analiza este efecto y cómo influyeron las variables de alexitimia e impulsividad en una tarea de Stroop emocional, comparando un grup...
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Resumen
La característica más destacable en el TLP es la inestabilidad emocional, que se manifiesta en una mayor dificultad en el procesamiento de los estímulos emocionales y una mayor expresión de los actos impulsivos (ej. autolesiones). El presente estudio analiza este efecto y cómo influyeron las variables de alexitimia e impulsividad en una tarea de Stroop emocional, comparando un grupo clínico con TLP (n=13) y uno normativo (n=12). La prueba constaba de seis listados de palabras con valencia emocional distinta (control, neutro, límite, positivo, negativo y combinado). Los resultados mostraron que personas con TLP cometían más errores y tardaban más tiempo en contestar, sobre todo con las palabras de alto contenido límite. En conclusión, la disregulación emocional podría deberse a un procesamiento selectivo de estímulos de tipo emocional y esto provocar respuestas emocionales en personas con TLP.
La característica más destacable en el TLP es la inestabilidad emocional, que se manifiesta en una mayor dificultad en el procesamiento de los estímulos emocionales y una mayor expresión de los actos impulsivos (ej. autolesiones). El presente estudio analiza este efecto y cómo influyeron las variables de alexitimia e impulsividad en una tarea de Stroop emocional, comparando un grupo clínico con TLP (n=13) y uno normativo (n=12). La prueba constaba de seis listados de palabras con valencia emocional distinta (control, neutro, límite, positivo, negativo y combinado). Los resultados mostraron que personas con TLP cometían más errores y tardaban más tiempo en contestar, sobre todo con las palabras de alto contenido límite. En conclusión, la disregulación emocional podría deberse a un procesamiento selectivo de estímulos de tipo emocional y esto provocar respuestas emocionales en personas con TLP.
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