Autor/autores:
Maxime Bériault; Lyse Turgeon; Mélanie Labrosse...(et.al)
Resumen Este estudio exploratorio midió el impacto de los trastornos de ansiedad comórbidos sobre el sueño en niños con TDAH y probó el efecto de la terapia cognitivo-conductual (TCC) sobre estas medidas. Cincuenta y siete niños (8-12 años de edad) fueron evaluados con el Cuestionario de Hábitos de Sueño Infantil. Se formaron cuatro grupos: TDAH (n = 20), TDAH+Ansiedad (n = 20), Ansieda...
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Resumen
Este estudio exploratorio midió el impacto de los trastornos de ansiedad comórbidos sobre el sueño en niños con TDAH y probó el efecto de la terapia cognitivo-conductual (TCC) sobre estas medidas.
Cincuenta y siete niños (8-12 años de edad) fueron evaluados con el Cuestionario de Hábitos de Sueño Infantil. Se formaron cuatro grupos: TDAH (n = 20), TDAH+Ansiedad (n = 20), Ansiedad (n = 8), y controles sanos (n = 9). Un subgrupo de 10 niños con TDAH + Ansiedad estuvo bajo terapia cognitiva conductual para la ansiedad.
Los resultados mostraron que las dificultades del sueño se asociaron más con la ansiedad que con el TDAH. La TCC redujo la latencia de inicio del sueño y marginalmente disminuyó la cantidad total de problemas de sueño. El presente estudio demuestra que la ansiedad comórbida en los niños con TDAH está vinculada con trastornos específicos del sueño y es sensible a la TCC dirigida a reducir la ansiedad.
6,4 créditos
Inicio: 06/05/2026 |Precio: 275€
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