Autor/autores:
Mazneen Havewala ,Nicole E. Lorenzo ,Kaylee Seddio...(et.al)
Los síntomas del TDAH y la ansiedad a menudo coexisten, pero nuestra comprensión de qué niños con síntomas de TDAH tienen más probabilidades de desarrollar síntomas de ansiedad en la adolescencia es limitada. Este estudio longitudinal examinó el papel de la inhibición del comportamiento (BI) y las relaciones entre pares (es decir, el ...
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Los síntomas del TDAH y la ansiedad a menudo coexisten, pero nuestra comprensión de qué niños con síntomas de TDAH tienen más probabilidades de desarrollar síntomas de ansiedad en la adolescencia es limitada.
Este estudio longitudinal examinó el papel de la inhibición del comportamiento (BI) y las relaciones entre pares (es decir, el apoyo entre pares y la victimización entre pares) en relación con el TDAH infantil y los síntomas de ansiedad de los adolescentes en una muestra de la comunidad, que fue sobremuestreada por reactividad.
Los datos se extrajeron de un estudio longitudinal más amplio ( N = 291) examinando trayectorias de BI. Para los análisis actuales, utilizamos observaciones conductuales de BI a los 2 y 3 años, informes de padres sobre los síntomas de TDAH de sus hijos a los 7 años, informes de niños sobre el apoyo de los compañeros y victimización de los compañeros a los 12 años, e informes de adolescentes sobre síntomas de ansiedad a los 15 años.
Mediante el uso de modelos de ecuaciones estructurales, los resultados indicaron que el BI y el apoyo de los compañeros moderaron la relación entre el TDAH y los síntomas de ansiedad, de modo que los síntomas del TDAH predijeron síntomas de ansiedad posteriores solo para los jóvenes que mostraron un BI bajo en la niñez y reportaron experimentar niveles más bajos de apoyo de los compañeros en la adolescencia temprana.
Los hallazgos destacan el papel del temperamento temprano y las relaciones con los compañeros en la relación entre el TDAH infantil y los síntomas de ansiedad en la adolescencia.
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